Pertarungan dalam orang yang kurang upaya intelektual

Kelahiran seorang kanak-kanak kurang upaya mempunyai kesan dalam keluarga. Fakta dianggap sebagai sesuatu yang tidak dijangka, aneh dan aneh, yang memecahkan harapan tentang anak yang dikehendaki. Apabila kanak-kanak membesar, sumber dan sokongan semua jenis menjadi lebih diperlukan. Walau bagaimanapun, dalam kebanyakan kes, keluarga tidak bersedia untuk bertindak balas terhadap fungsi yang diperoleh daripada keperluan khusus ini. Salah satu keperluan ini ada hubungannya dengan komunikasi, terutama ketika menyampaikan berita buruk.

Semua ibu bapa yang mempunyai anak dengan kecacatan intelek meminta persoalan dari hari mereka tahu berita itu: Apa yang akan berlaku apabila kita tidak berada di sana? Cara mengatasi kesedihan pada orang kurang upaya?

Fasa dan jenis kesedihan pada orang yang kurang upaya intelek

Kebanyakan penulis bersetuju bahawa Proses kesedihan itu berlaku melalui fasa atau peringkat yang berlainan. Kesedihan pada orang yang kurang upaya intelektual memenuhi corak yang sama. Fasa-fasa ini adalah dari kesan awal kepada pemulihan akhir atau penjadualan masalah. Oleh itu, Kita boleh menganjurkan evolusi ini dalam empat fasa:

• Impak awal: kebingungan, kejutan. Gejala utama adalah penafian, ketidakpercayaan dan panik dalam menghadapi keadaan.
• Kemarahan dan rasa bersalah: dicirikan oleh kehadiran idea-idea hukuman diri, kemarahan, rasa bersalah dan pengabaian.
• Tidak teratur dunia, putus asa dan penarikan balik: rintangan untuk kembali ke kehidupan normal, perasaan kelemahan dan kecenderungan yang jelas untuk diasingkan.
• Pengesahan realiti dan pemulihan: orang itu melihat hidup lagi dengan harapan. Walaupun ada saat-saat tertentu - yang cenderung bertepatan dengan tarikh-tarikh penting, seperti ulang tahun - di mana mungkin ada sensasi kembali ke tahap kesedihan sebelumnya, orang itu menghadapi kenyataan terima kasih atas penjelasan sebelumnya yang telah dibuat dari kerugian.

Mengenai jenis berkabung, kita boleh membezakan dua cara asas untuk bertindak balas terhadap keadaan kesedihan: normal dan patologi. Apa yang akan membezakan kedua-dua jenis asas ini ialah intensiti dan tempoh gejala dan tahap penglibatan dalam kehidupan seharian orang terjejas.

Duel normal berakhir apabila orang mencapai fasa terakhir proses yang telah menutup fasa-fasa sebelumnya, sehingga ia berada dalam kedudukan untuk memulihkan kestabilan emosi yang akan membolehkannya kembali ke ilusi dan menghadapi masalah lain. Sebaliknya, Kesedihan patologi boleh diberikan dalam dua cara:

• Rumit atau tidak dapat diselesaikan: apabila orang itu terjebak dalam salah satu fasa dan ada pengalaman yang sangat kuat tentang kehilangan itu, atau sebaliknya hidup dengan sedikit atau tiada intensitas (di bawah anestesia yang jelas).
• Pertarungan psikiatri: adalah satu gejala yang sesuai dengan kemungkinan diagnosis gangguan psikiatri yang dicetuskan.

Pertarungan dalam orang yang kurang upaya intelektual melalui beberapa fasa yang pergi dari kesan awal ke pemulihan akhir atau penjadualan masalah.

Bagaimana untuk mengatasi kesedihan pada orang yang kurang upaya intelek?

Beberapa kriteria tindakan umum dapat membantu untuk membimbing dan menyampaikan ungkapan kesedihan dan putus asa yang biasanya menemani reaksi berkabung. Walaupun sentiasa perlu mengambil kira ciri-ciri keperibadian dan tahap kecacatan intelektual.

Apabila kerugian telah berlaku, kami bercakap tentang pendekatan reaktif dan garis panduan untuk mengikuti akan menjadi berikut:

• Kapan dan bagaimana untuk memberi berita? Walaupun ia sangat menyakitkan dan sukar, lebih baik melaporkan apa yang berlaku secepat mungkin. Lebih baik melakukannya dengan cara yang mudah, dengan sedikit kata dan menggunakan bahasa yang mudah difahami.
• Ia disyorkan memotivasi orang untuk bercakap dan bertanya. Berhati-hatilah dengan apa yang disukai oleh orang kurang upaya, tanpa rasa takut menamakan dan membicarakan orang yang mati.
• Memberi maklumat mengenai kematian atau kerugian secara jelas, mudah dan langsung, memahami bahawa mereka adalah situasi yang tidak boleh dipilih atau dikawal.
• Bantu mengenali itu sesetengah simptomnya adalah tipikal dari proses yang bersedih dan akan menghilang sedikit demi sedikit.
• Perhatian individu: mengambil kira ciri peribadi mereka, sejarah khusus mereka, tindak balas sebelumnya terhadap kerugian lain, dan apa yang telah dilakukan sebelum ini untuk menangani mereka.
• Ingat bahawa kenangan dapat disimpan (foto, huruf, dll.). Ia boleh berguna untuk membuat album atau kotak dengan kenangan yang membolehkan anda menghidupkan kembali detik-detik tertentu apabila anda menganggap sesuai.
• Dalam kes kematian berhampiran, menjadikan mereka berpartisipasi sedapat mungkin dari ritual dan peristiwa yang berkaitan dengan kematian. Adalah penting bahawa mereka dapat menjangkakan bagaimana peristiwa akan berlaku.
• Cuba buat orang kurang upaya mengikuti rutin dan aktiviti harian mereka dengan normality yang paling besar.

Singkatnya, salah satu kebimbangan terbesar keluarga orang kurang upaya intelek adalah apa yang akan berlaku apabila mereka tidak berada di sana, yang akan menjaga anak mereka, jika mereka akan mengurusnya dengan baik, jika mereka akan ditinggalkan sendirian, dll. Kebenarannya adalah bahawa mereka adalah soalan yang tidak boleh dijawab kerana masa depan tidak pasti. Tetapi dapat menjangka keputusan penting tertentu supaya orang lain tidak perlu mengambilnya untuk kita, dapat membantu menghadapi masa yang sukar (seperti pertarungan) dengan cara yang kurang trauma.

Tindakan seperti melaporkan tentang apa yang berlaku secepat mungkin serta menjalankan perhatian individu memudahkan proses yang bersedih hati untuk orang kurang upaya intelek.

Bagaimanakah saya tahu jika saya telah lulus tempoh pereimbangan? Mengetahui jika kami telah melepasi tempoh yang bersedih tidak mudah. Kesakitan dan kekosongan boleh disamarkan kepada kita untuk mengubah suasana hati kita, mengehadkan keinginan, produktiviti dan harapan kita. Baca lebih lanjut "