Daripada 4 cara untuk mendidik, apa yang anda ada?

Cara yang berbeza untuk mendidik bahawa anda boleh memilih untuk diamalkan dengan anak-anak anda akan mempunyai kesan psikologi yang hebat kepada mereka. Begitu banyak yang akan mempengaruhi cara hidup mereka dan berperilaku. Di samping itu, gaya pendidikan yang anda pilih akan menentukan, sebahagian besarnya, jenis hubungan yang akan anda tentukan dengan anak anda. Kadang-kadang, ia akan menjadi positif; pada yang lain, ia boleh menjadi agak negatif dan penuh momen yang tidak menyenangkan untuk kedua-duanya.

Perkara biasa ialah anda meniru corak pendidikan yang sama yang dipilih oleh ibu bapa anda sendiri, Walaupun anda juga mungkin memilih untuk melakukan sebaliknya jika ia tidak sesuai dengan keinginan anda. Sebagai contoh, jika ibu bapa anda terlalu autoritarian dan yang menyebabkan anda banyak masalah, mungkin anda berada di tempat yang melampau, menjadi seseorang yang sangat berminat dengan anak-anak anda.

"Pendidikan lebih sukar daripada pengajaran, kerana mengajar anda perlu tahu, tetapi untuk mendidik anda perlu"

-Quino-

Mungkin anda tidak pernah berhenti untuk memikirkan cara yang berbeza untuk mendidik yang ada, yang mana yang anda pilih dan mengapa. Hari ini anda akan menemui selok belok masing-masing, jadi anda boleh melihat kebaikan dan keburukan yang mereka ada. Sudah tentu, walaupun semuanya bersifat sama, mereka mempunyai akibatnya.

1. Disiplin yang teruk

Disiplin yang teruk adalah salah satu cara mendidik paling popular dan juga yang paling popular kerana beberapa masalah yang kelihatan menjana dari luar. Di dalamnya, ibu bapa yang menetapkan peraturan dan anak-anak mematuhi mereka tanpa balasan lain daripada mematuhi mereka..

Banyak peraturan ini sangat ketat dan menyebabkan konflik antara ibu bapa dan kanak-kanak kerana ibu bapa biasanya tidak bertindak mengikut peraturan yang dikenakan atau membenarkan pengecualian apabila disyorkan. Sebagai contoh, ibu bapa boleh memberitahu anak-anak bahawa sebelum jam lapan mereka tidak boleh keluar untuk bermain dan yang lain memberitahu mereka bahawa pada lapan puluh tiga akan terlambat di rumah. Ia juga boleh berlaku bahawa ia dilarang untuk makan sebelum dimasak, tetapi satu hari menjemput anak-anak untuk ulang tahun di mana hanya ada makanan jenis ini.

Anak anda akan mengikuti teladan anda, bukan nasihat anda.

Dalam jenis cara mendidik mereka sangat berulang hukuman dan ancaman. Selain itu, sedikit sokongan diberikan kepada kanak-kanak dan kebimbangan terhadap perasaan dan emosi mereka kelihatan tidak hadir. Semua ini, menyebabkan kanak-kanak menjadi sangat bermusuhan, agresif atau berada di sebaliknya yang melampau, tunduk dan dengan harga diri yang sangat rendah. Di samping itu, tidaklah biasa bagi remaja untuk bergerak dari kutub kedua ke yang pertama, berperang sebagai mereka yang lebih bebas.

2. Toleransi melampau

Berbeza dengan yang pertama dari cara mendidik, dalam hal ini tidak ada aturan. Kanak-kanak dibenarkan segala-galanya di bawah justifikasi bahawa "apa yang saya mahu, di atas semua, adalah untuk menjadi gembira". Dengan cara ini, anak bongsu belajar memanipulasi ibu bapa mereka untuk mendapatkan apa yang mereka mahu.

Ibu bapa yang meletakkan gaya pendidikan ini tidak praktikal, terlalu bertoleransi dan meninggalkan terlalu banyak kuasa keputusan di tangan anak-anak mereka. Ini boleh menyebabkan kanak-kanak menjadi tiran di dalam rumah mereka sendiri dan merasa mereka mempunyai kuasa yang cukup untuk tidak mengarahkan kehidupan mereka, tetapi untuk berbuat demikian dengan ibu bapa.

Dalam kes ini, kanak-kanak akhirnya berusaha untuk menterjemahkan strategi mereka untuk mendapatkan apa yang mereka mahu di luar rumah. Walau bagaimanapun, di luar negara mereka akan mendapati diri mereka dalam kekecewaan, dengan hakikat bahawa realiti tidak mematuhi kehendak mereka dan bahawa terdapat banyak objektif yang memerlukan satu lagi jenis licik dan kesabaran. Sikap dan kemahiran yang belum dikembangkan, sehingga mereka berusaha mengimbangi "ketidakadilan" ini yang mereka temukan di dunia luar dengan kezaliman yang lebih dalam dari rumah mereka menguasai dan di mana para raja merasa.

3. sikap acuh tak acuh yang jelas

Ketidakhadiran tidak ada kaitan dengan ketidakpedulian. Terdapat ibu bapa yang menghabiskan hampir tidak ada masa dengan anak-anak mereka tetapi siapa yang paling berjaya, cuba dimaklumkan tentang semua perkara penting yang berlaku dalam hidup mereka. Sebaliknya, terdapat ibu bapa yang menghabiskan banyak masa dengan anak-anak mereka dan yang mengarahkan mereka tidak tahu tentang citarasa atau keutamaan mereka. Mereka tidak tahu apa warna kegemaran mereka atau apa yang mereka lakukan pada waktu rehat. Bapa yang tidak peduli biasanya memenuhi, memerintahkan, memerintahkan, tetapi tidak bertanya.

Tidak ada tanda-tanda kasih sayang, dan tidak ada norma, kerana ibu bapa biasanya tidak hadir pada kebanyakan waktu (Kadang-kadang, mereka tidak hadir walaupun ada secara fizikal). Ini mempunyai kesan yang kuat terhadap kanak-kanak yang merasa terbengkalai, tidak penting dan tidak dihargai.

Memiliki ibu bapa yang tidak hadir akan menyebabkan kekacauan di kalangan kanak-kanak yang akan sentiasa cuba mengisi.

Pada masa akan datang, kanak-kanak yang dilahirkan dari gaya pembelajaran yang acuh tak acuh sering mengalami masalah yang serius dengan harga diri yang rendah dan juga pergantungan emosi, kerana mereka mencari kasih sayang yang mereka tidak mempunyai sebagai anak kepada orang lain..

4. Baki

Terdapat peraturan, tetapi sokongan emosional juga diberikan kepada anak-anak dan pengecualian diperhitungkan. Dengan cara ini, ibu bapa rapat, tetapi pada masa yang sama mereka juga menetapkan peraturan dan bersesuaian dengan mereka, kerana mereka tahu bahawa mereka adalah contoh untuk anak-anak mereka.

Dalam gaya pelajaran ibu bapa ini mereka mengelakkan tetulang negatif dan memilih positif, dengan cara ini kanak-kanak tidak berfikir bahawa mereka sentiasa melakukan segala yang salah. Ini nikmat harga diri mereka, menjadikan mereka berasa selamat dan, juga, meningkatkan tanggungjawab mereka.

Ibu bapa, selain itu, cuba menghabiskan masa yang berkualiti dengan anak-anak mereka, dengan itu meletakkan asas untuk hubungan yang sihat dengan mereka dan menuai kepercayaan mereka. Peruntukan ini akan menjadikan kanak-kanak berasa selamat untuk memberitahu ibu bapa mereka apa yang berlaku kepada mereka atau apa yang mereka fikirkan. Gaya ini akan memberi asas yang baik untuk peringkat seterusnya, seperti remaja, di mana perubahan dan keraguan yang dihasilkan oleh perubahan ini meningkat.

Ibu bapa yang baik bernilai seratus guru.

Ini 4 cara mendidik akan menentukan tingkah laku kanak-kanak dan masalah yang mungkin mereka ada pada masa depan mengenai hubungan atau tanggungjawab mereka. Walaupun banyak kali kita tidak berhenti untuk memikirkan pengaruh yang kita miliki sebagai ibu bapa di atas mereka, kebenaran adalah bahawa ini adalah lebih penting daripada kita berfikir.

Anak autoritarian, dengan harga diri atau masalah tingkah laku yang rendah tidak dilahirkan seperti itu, tetapi cara beliau telah menyesuaikan diri dengan persekitarannya yang diperkuat atau dihukum. Menyedari ini akan membolehkan kita berhenti menyalahkan orang-orang kecil untuk tingkah laku yang kita sendiri telah memberi makan.

Mengenai kesesuaian atau bagaimana untuk memandu anak-anak kita gila. Semua ibu bapa cuba memberi anak-anak mereka pendidikan terbaik yang mungkin melalui penghantaran nilai-nilai, etika, moraliti ... di mana mereka percaya dan diamalkan? Adakah anda salah seorang daripada ibu bapa yang mempunyai anak lelaki anda keliru kerana dia tidak melakukan apa yang dikatakannya? Baca lebih lanjut "