Meningkatkan kanak-kanak yang reflektif, antara komunikasi dan keluarga

Meningkatkan kanak-kanak yang reflektif pada zaman ini, adalah jalan kepada cabaran, usaha, penaklukan dan kepuasan. Ramai ibu bapa, pendidik dan profesional lain bersetuju mengenai kepentingan menggalakkan kanak-kanak untuk mempertimbangkan pelbagai aspek situasi dan diri sendiri, sebelum bercakap dan bertindak. Tetapi, ¿Apakah peranan yang dimainkan oleh ciri-ciri komunikasi dalam keluarga supaya ia menjadi lebih mencerminkan??

Cinta, dengar, bicara dan rasakan, bahan asas ikatan pepejal dan komunikasi yang sihat dalam keluarga. Kesemua mereka, disertai dengan banyak kehadiran dan kesabaran, dan bahkan lebih baik jika mereka mempunyai perbezaan yang baik antara sambungan dan komunikasi.

Dengan kebangkitan rangkaian sosial dan kemajuan teknologi, komunikasi dan koneksi perkataan sering digunakan sebagai sinonim, tetapi bersambung tidak semestinya bermakna berkomunikasi.

Komunikasi ketika membesarkan kanak-kanak yang reflektif, tidak dapat dihitung oleh rangkaian sosial atau ponsel apa yang sedang dilakukan setiap saat. Teknologi boleh menemaninya sebanyak mungkin, tetapi komunikasi dikekalkan dalam pandangan, mendengar, dialog dan daftar emosi.

¿Apa komponen ini merujuk kepada?

Lihat: secara fizikal diadakan di mata, membayangkan mendaftar melalui pengertian ini, ciri-ciri orang dan situasi dalam persekitaran kita, menilai kehadiran, butiran dan transformasi mereka. Anak yang bijaksana, memerlukan rupa seperti ini, disertai dengan masa dan kesediaan untuk berada di sana untuknya.

Dengar: menjimatkan perbezaan, yang sama boleh dikatakan mengenai mendengar. Ia juga menunjukkan banyak niat, anda perlu mendengar untuk dapat melakukannya. Pendengar yang menerima menghargai apa yang dikatakan lain, tanpa memotong ucapan atau tergesa-gesa untuk penghakiman, dia notis suara-Nya, meminta anda untuk mengulangi apa yang anda katakan jika anda tidak faham, dan seperti yang lain daripada komponen memerlukan masa dan kehadiran.

Dialog: yang dialami dalam pertuturan dan dalam interaksi berterusan dengan rupa, mendengar dan emosi, melibatkan kandungan kata-kata dan bertujuan untuk mengatakan dan bertanya apa yang anda rasa dan keperluan. Dialog kualiti, berdasarkan kata-kata yang perlu dan mendengar yang hangat, yang membolehkan kita mencapai yang lain.

Rekod emosi: apabila mendengar lebih daripada pendengaran, apabila melihat lebih dekat dialog adalah untuk mengeluarkan kata-kata, komunikasi melibatkan perasaan yang lebih mendalam dan menguatkan bon. Rekod ini membolehkan anda mengetahui apa yang berlaku secara dalaman kepada ahli keluarga yang lain dalam situasi tertentu, apakah tindakan anda sendiri dan orang lain untuk menjadikannya berlaku.

Anak reflektif mempunyai lebih banyak alat untuk bertindak balas dengan lebih baik kepada alam sekitar, yang lain dan dirinya sendiri. Melaksanakan bulatan sejatikomunikasi, membolehkan anda untuk lebih memahami tindakan dan memiliki dan emosi orang lain, akibat daripada tindakan mereka dan belajar daripada contoh ahli keluarga yang lain terutama dengan ibu bapa. Untuk ini, adalah sama penting untuk mengekalkan suasana hati, jangkaan mengikut umur dan merangsangnya. Kita mesti mengiktiraf diri kita dalam kapasiti untuk bertindak dan membuat keputusan, ketika menaikkan anak-anak yang reflektif.