Bagaimana untuk berdialog dengan anak-anak anda (mendidik)

Bagaimana untuk berdialog dengan anak-anak anda (mendidik) / Psikologi

Keluarga adalah sel asas masyarakat di mana kita belajar menjadi orang. Komunikasi yang baik adalah alat yang berharga yang dapat kita berikan kepada anak-anak kita untuk berkinerja baik di semua bidang kehidupan. Sekarang, penting untuk merenungkan ciri-ciri komunikasi dalam keluarga kita hari ini. ¿Untuk apa yang lebih menyerupainya, ke cul-de-sac atau lebuh raya?

Jika kita mengambil kesempatan daripada itu peluang besar yang memberikan kehidupan kita kepada pengaruh positif pembentukan anak-anak kita, memupuk komunikasi telus dan cair dalam keluarga, kita akan mendapat situasi menang-menang, kerana ini akan memberi manfaat kepada semua orang, anak-anak kita di tempat pertama, tetapi juga kita sendiri.

¿Bapa macam awak macam mana??

Ramai orang tua percaya bahawa mereka berkomunikasi dengan baik dengan anak-anak mereka, tetapi jika komunikasi terdiri daripada memberi nasihat, mengkritik, memberi perintah, memarahi, mempersoalkan, berkhotbah, tanpa momen yang didedikasikan untuk mendengar ... maka itu bukan dialog, tetapi pada dasarnya monolog itu, jujur, anak-anak “mereka datang dalam satu telinga dan keluar yang lain”, dan itu, sebagai tambahan, tidak menunjukkan mereka menghormati atau memahami sebab kebimbangan, masalah dan perasaan mereka.

Ini merosot hubungan keluarga, serta harga diri dan keyakinan diri anak-anak. Dalam pengertian ini, ada peranan tertentu yang diandaikan oleh ibu bapa dengan niat yang baik, tetapi pada kenyataannya apa yang mereka capai adalah untuk menghalang hubungan yang sihat dan sahih dengan anak-anak mereka.

Sebahagian daripada peranan ini adalah: “jeneral autoritarian”, yang memberi perintah dan mengancam untuk mengekalkan disiplin melalui keganasan; “moralis”, bahawa dia bercakap dan memberi nasihat sepanjang masa; “yang tahu-semuanya”, bahawa dia membiarkan anaknya tahu bahawa dia lebih tinggi daripadanya dan bahawa dia sentiasa betul kerana pengalaman, pengetahuan dan umurnya yang lebih besar; “asid”, yang menggunakan kritikan, cemuhan dan hilang kelayakan; dan “dildo itu”, yang mengelakkan terlibat melibatkan berpura-pura bahawa segala-galanya baik, dengan itu mengabaikan masalah.

Petua untuk berkomunikasi dengan lebih baik

Satu aspek komunikasi yang nampaknya terlalu jelas, tetapi yang kadang-kadang dilupakan ketika berhubungan dengan komunikasi antara ibu bapa dan anak-anak, adalah bahawa ia mempunyai dua deria: bercakap dan mendengar.

Mendengarkan kanak-kanak dengan hormat adalah amalan penting yang memberi mereka ruang yang diperlukan untuk meluahkan idea dan emosi mereka dalam suasana penerimaan, walaupun anda tidak selalu bersetuju dengan apa yang mereka katakan. Ini, dengan sendirinya, bermakna penemuan dalam hubungan keluarga.

Sesetengah idea untuk mendengar dengan berkesan adalah:

Menggambarkan perasaan: Ini bermakna menjadi sensitif terhadap perasaan anak-anak kita, dan kemudian menyatakan bahawa kita memahami mereka, tanpa membuat penilaian atau mengabaikannya. Sebagai contoh, jika anak perempuan kami memberitahu kami: “¡Saya sakit guru saya, dia sentiasa menyalahkan saya untuk segala-galanya!”, bukannya memberinya komunikasi khutbah dan menyekat, kita dapat mencerminkan perasaannya seolah-olah kita adalah cermin, memberitahu dia: “Saya melihat bahawa anda marah dengan guru anda kerana dia tidak adil kepada anda”. Apabila kita melakukan ini, kita menunjukkan kepadanya bahawa kita peduli, bahawa kita tidak menolak emosinya dan menjemputnya untuk merenung dengan tenang, memandangkan kita memberi ruang yang sihat untuk melepaskannya..

Terokai alternatif: Apabila kanak-kanak membangkitkan masalah atau keadaan yang mengganggu mereka, dan bukan memberi nasihat dengan serta-merta, kita boleh menggalakkan mereka untuk mencari penyelesaian untuk diri mereka sendiri, dengan mengajukan pertanyaan terbuka seperti: ¿Apa yang anda fikir anda boleh lakukan??, ¿Apa yang anda fikir adalah penyelesaian terbaik dan mengapa? Dengan cara ini, kami membantu mereka untuk berdikari, kami menggalakkan dialog, refleksi dan menunjukkan minat dalam urusan mereka.

Adalah cukup untuk menumpahkan sedikit keunggulan yang biasanya kita anggap ibu bapa dan membuat perubahan kecil dalam cara kita berkomunikasi dengan anak-anak kita. Ramai ibu bapa takut kehilangan kuasa atau menghormati anak mereka jika mereka terlalu dekat dan terdedah. Walau bagaimanapun,, jika kita “kami mendapat kekayaan” dan kita mendekati mereka, kualiti komunikasi dan hubungan keluarga akan bertambah baik, tanpa ragu-ragu, dengan cara yang penting, memperoleh penghormatan kita dengan contoh kita, dan bukannya mendapat ketakutan.