Pengaruh kesan Google dalam fungsi intelektual manusia

Pantulan pada kesan bahawa penggunaan teknologi yang gigih mempunyai keupayaan kognitif yang unggul manusia bukanlah peristiwa baru. Sudah dalam dekad tahun enam puluhan, selepas munculnya alat komunikasi pertama seperti telefon, televisyen atau radio, beberapa ahli mula menghubungkan kedua-dua konsep tersebut.

Salah satu tokoh perintis dalam memahami impak teknologi pada manusia dan masyarakat secara keseluruhan adalah Marshall McLuhan (1911-1980), profesor Kanada yang mengkhusus dalam teori komunikasi yang memperkenalkan konsep "kampung global" untuk merujuk kepada fenomena itu.

• Artikel berkaitan: "Salah satu sifat manusia yang paling khas ialah kita boleh berfikir dalam istilah abstrak."

Akses kepada maklumat: faedah atau kesulitan?

Dengan cara yang sama yang berlaku hari ini dengan rangkaian sosial utama dan enjin carian di Internet, penampilan instrumen bermaklumat seperti masa lalu mempunyai peranan yang sangat penting dan revolusioner dalam akses kepada maklumat oleh masyarakat, berlaku dengan cara yang lebih cepat dan lebih universal. Juga, seperti yang boleh berlaku dalam era sekarang, kontroversi pertama tentang fenomena tersebut dilahirkan.

Oleh itu, sementara satu bahagian masyarakat seolah-olah menekankan faedah dan kemajuan yang penemuan teknologi sedemikian dapat menyiratkan dalam proses penyebaran maklumat di peringkat global, satu bahagian kolektif menyatakan rasa takut yang, secara paradoks, lebih mudah untuk mengakses Maklumat boleh membawa kepada kemiskinan budaya.

Hampir dua dekad selepas permulaan abad ke-21, kita berada di persimpangan yang sama: jumlah maklumat sedemikian boleh dikaitkan dengan idea tentang kepunyaan sistem sosial yang lebih demokratik atau "lebih tepat" atau boleh dikaitkan dengan amalan yang berniat jahat melalui penyebaran maklumat yang berat sebelah, dimanipulasi atau sebahagian.

• Mungkin anda berminat: "Mendidik dalam penggunaan teknologi baru: mengapa perlu"

Teknologi baru dalam fungsi kognitif manusia

Perdebatan pertama ini adalah titik permulaan yang berasaskan dilemmas lain yang kemudiannya dibangunkan. Persoalan yang selama ini semakin relevan dalam penyelidikan dalam bidang pengetahuan ini, merujuk kepada analisis media itu sendiri (antara lain, enjin carian Internet, seperti Google) dan implikasi yang penggunaannya yang berterusan boleh masuk cara di mana fungsi intelek manusia dikonfigurasikan.

Bermula dari idea bahawa penggunaan berterusan jenis alat pengetahuan ini dapat memodulasi, mengubah dan mempengaruhi secara signifikan cara memahami, mengekod, menghafal, memulihkan maklumat yang diterima, seseorang dapat membuat hipotesis bagaimana pengubahsuaian ini dapat memainkan kertas yang berkaitan dalam aktiviti fungsi intelektual manusia yang lebih tinggi, bagaimana pengambilan keputusan di mana proses kognitif yang rendah ini berkumpul.

Dari pemprosesan berurutan ke pemprosesan serentak

Penjelasan kepada hipotesis ini akan berdasarkan kepada perubahan cara Sistem Saraf manusia menerima jenis rangsangan tertentu. Pada zaman sebelum revolusi teknologi baru, proses mental seperti yang biasa berlaku dalam minda secara berurutan dan linear, kerana penerimaan maklumat tidak mempunyai keakraban yang sekarang ini.

Walau bagaimanapun, selepas ledakan besar-besaran Internet (digabungkan dengan media sedia ada yang lain) maklumat tersebut telah diperoleh dengan cepat dan serentak melalui pelbagai sumber; pada hari ini amalan biasa mempunyai tab yang berbeza terbuka dalam pelayar PC, manakala berita TV didengar dan pemberitahuan telefon bimbit dihadiri.

Semua ini membawa kepada menginternalisasi seperti biasa fakta yang terdedah kepada "pengeboman berterusan" maklumat, yang akibat akhirnya seolah-olah membawa kepada pengurangan dalam kapasiti analisis setiap set data yang diterima secara individu dan mendalam. Mengurangkan masa yang dibelanjakan untuk mencerminkan dan menilai setiap maklumat baru yang diterima, jika ini dapat dipertahankan dengan secukupnya dari masa ke masa, terdapat gangguan yang merosakkan dalam kapasiti kritikal seseorang, dalam menghuraikan kriteria berdasarkan kesimpulan itu sendiri, dan akhirnya, dalam membuat keputusan yang berkesan.

Untuk fenomena ini mesti ditambah pertimbangan percanggahan antara kemampuan penyimpanan data yang tidak terbatas dan alat teknologi yang ada dan kapasiti terhad intrinsik kepada ingatan manusia. Yang pertama menyebabkan gangguan pada yang kedua disebabkan oleh kesan beban maklumat. Kesan ini seolah-olah menunjuk kepada asal-usul masalah yang begitu biasa berkaitan dengan kesulitan yang dihadapi oleh banyak anak, orang muda dan orang dewasa yang hadir hari ini. Melayari Internet melibatkan proses berbilang tugas intensif dengan cara yang berterusan dari masa ke masa.

Perubahan mendadak dari satu tugas mikro kepada yang lain menghalang keupayaan perhatian berterusan daripada membangun dengan cekap, kerana ia sentiasa terganggu. Walaupun kesulitan yang hebat ini, operasi jenis ini memberikan keuntungan menengah yang menjadikan sukar bagi individu untuk menolak atau mengabaikan teknologi: notifikasi blok, pemberitahuan dan amaran dan maklumat lain dari Internet, rangkaian sosial, dan lain-lain.., akan membayangkan pengasingan sosial untuk subjek itu sukar untuk diterima.

• Anda mungkin berminat: "Jenis memori: bagaimana memori menyimpan otak manusia?"

Kesan Google

Pada tahun 2011 pasukan Sparrow, Liu dan Wegner menerbitkan sebuah kertas yang mendedahkan kesan menggunakan enjin carian Internet Google dalam ingatan, apa yang dipanggil "kesan Google", dan akibat yang mungkin berlaku pada proses kognitif fakta maklumat itu dengan segera. Kesimpulannya menunjukkan bahawa akses mudah ke enjin carian Internet menyebabkan penurunan dalam usaha mental yang otak manusia harus mula menyimpan dan mengodekan data yang diperoleh..

Oleh itu, Internet telah menjadi sejenis cakera keras luaran yang dilampirkan dan tanpa had memori sendiri yang mempunyai kelebihan berbanding yang disebutkan di atas.

Lebih terperinci, salah satu daripada pelbagai eksperimen yang menjadi asas bagi kesimpulan yang dibuat oleh Sparrow, Liu dan Wegner (2011) berbanding tahap memori tiga kumpulan pelajar yang telah diminta membaca beberapa maklumat di majalah. masa lapang dan mereka cuba mengekalkannya dalam ingatan mereka.

Kumpulan pertama dijamin bahawa mereka boleh merujuk maklumat yang disimpan kemudian dalam fail pada PC yang boleh diakses. Kumpulan kedua diberitahu bahawa maklumat itu akan dipadam sebaik sahaja ia diingati. Kumpulan terakhir diberitahu bahawa mereka boleh mengakses maklumat itu tetapi dalam fail sukar dicari di PC.

Dalam hasilnya diperhatikan bahawa subjek yang dapat merujuk data dengan mudah (kumpulan 1) menunjukkan tahap usaha yang sangat rendah untuk mengingat data. Yang pasti yang mengingatkan lebih banyak data adalah individu yang diberitahu bahawa data akan dihapuskan setelah mereka diingat (grup 2). Kumpulan ketiga diletakkan dalam jangka sederhana dari segi jumlah maklumat yang disimpan dalam ingatan. Di samping itu, satu lagi penemuan mengejutkan untuk pasukan penyelidik adalah untuk mengesahkan keupayaan tinggi mata pelajaran eksperimental untuk mengingati cara mengakses maklumat yang disimpan dalam PC, yang tidak dikekalkan dalam ingatan seseorang.

Memori transaksional

Salah seorang pengarang penyelidikan, Wegner, pada tahun 80-an mencadangkan konsep memori transaksional, konsep yang bertujuan untuk menentukan "tidak menonjol" di peringkat mental dengan pengekalan data yang telah dimiliki orang lain. Maksudnya, ia akan bersamaan dengan kecenderungan untuk menjimatkan usaha kognitif dengan mendelegasikan dalam angka luaran jumlah data tertentu agar lebih berkesan dalam menyelesaikan masalah dan membuat keputusan..

Fenomena ini telah menjadi elemen asas yang membolehkan pembangunan dan pengkhususan kognitif-intelektual spesies manusia. Fakta ini menyiratkan secara tersirat beberapa kebaikan dan keburukan: hakikat yang mengkhusus dalam bidang pengetahuan yang lebih spesifik menyiratkan secara tersirat kehilangan kuantitatif dalam jumlah pengetahuan umum yang tersedia untuk seseorang walaupun, sebaliknya, ini telah dibenarkan peningkatan kualitatif dalam kecekapan apabila menjalankan tugas tertentu.

Satu lagi perkara utama yang boleh dipertimbangkan berhubung dengan pembinaan memori transaksional adalah untuk menilai perbezaan antara menugaskan kapasiti memori tertentu kepada orang lain (makhluk hidup semulajadi) dan melakukannya dalam entiti buatan seperti Internet , kerana ingatan tiruan membentangkan / memaparkan ciri-ciri yang sangat berbeza berkaitan dengan ingatan biologi dan peribadi. Dalam memori berkomputer maklumat tiba, ia disimpan sepenuhnya dan dengan segera dan ia pulih dengan cara yang sama, seperti yang difailkan pada asalnya. Sebaliknya, ingatan manusia tertakluk kepada proses pembinaan semula dan menghuraikan semula kenangan.

Ini disebabkan oleh pengaruh yang berpengaruh yang pengalaman peribadi mempunyai bentuk dan kandungan kenangan itu sendiri. Oleh itu, pelbagai kajian saintifik telah menunjukkan bahawa apabila memori dipulihkan dari kedai memori dalam jangka panjang, sambungan neuron baru ditubuhkan yang tidak hadir pada masa pengalaman itu berlaku dan difailkan dalam minda: otak yang mengingati ( pemulihan maklumat) tidak sama seperti pada hari anda menghasilkan memori (maklumat fail).

Sebagai kesimpulan

Walaupun neurosains belum lagi dibatasi sama ada teknologi baru mengubah otak kita, adalah mungkin untuk menyimpulkan dengan jelas bahawa otak pembaca berbeza dengan orang yang buta huruf. Ini dapat dilakukan sejak membaca dan menulis muncul kira-kira 6000 tahun yang lalu, ruang masa yang cukup luas untuk menilai perbezaan-perbezaan anatomya secara mendalam. Untuk menilai impak teknologi baru di otak kita, kita perlu menunggu lebih lama..

Apa yang kelihatan pasti adalah bahawa alat maklumat jenis ini membentangkan kedua-dua keuntungan dan kerugian untuk kapasiti kognitif umum. Dari segi prestasi pelbagai tugas, lokasi, klasifikasi maklumat, persepsi dan imaginasi dan kemahiran visuospatial, kita boleh bercakap tentang keuntungan.

Di samping itu, teknologi baru boleh sangat berguna dalam penyelidikan mengenai patologi yang berkaitan dengan ingatan. Mengenai kerugian, kita boleh mencari kapasiti tumpuan dan perhatian yang berterusan atau pemikiran yang beralasan atau kritis dan bijak.

Rujukan bibliografi:

• Garcia, E. (2018). Kita adalah ingatan kita. Ingat dan lupa. Ed: Bonalletra Alcompas S.L.: Sepanyol.
• McLuhan, M. (2001). Memahami Media. Sambungan Man. Ed Routledge: New York.
• Sparrow, B., Liu, J., & Wegner, D.M. (2011). Kesan Google pada ingatan: Kesan kognitif mempunyai maklumat di hujung jari kita. Sains, 333 (6043), 476-478.
• Wegner, D.M. (1986). Memori transaktif: Analisis kontemporari minda kumpulan. Dalam B. Mullen dan G.R. Goethals (eds.): Teori tingkah laku kumpulan (185-208). New York: Springer-Verlag.