Gangguan pengacau yang bertentangan (TOD) pada sebab dan gejala kanak-kanak

Tpertentangan pembangkang bertentangan (TOD) adalah a corak disfungsional yang tidak taat, tingkah laku menentang dan bermusuhan terhadap tokoh berkuasa bahawa beberapa kanak-kanak hadir.

Kadang-kadang, ungkapan seperti “kanak-kanak maharaja” atau "sindrom anak maharaja” untuk merujuk kepada jenis tingkah laku ini pada zaman kanak-kanak.

Punca gangguan pertahanan yang bertentangan

Ia adalah gangguan yang kejadiannya lebih tinggi pada kanak-kanak daripada kanak-kanak perempuan. Beberapa penyiasatan telah mendedahkannya Gangguan penentangan bertentangan memberi kesan kepada 20% kanak-kanak berumur antara 5 dan 10 tahun. Walau bagaimanapun, ahli psikologi dan pedagogi pendidikan bersetuju bahawa angka ini boleh agak dibesar-besarkan disebabkan oleh bias yang berbeza apabila menilai jenis tingkah laku ini dan membandingkannya dengan tingkah laku kanak-kanak yang dianggap normal.

Gangguan menentang oposisi biasanya bermula sekitar 8 tahun, tetapi bergantung kepada kes itu, ia boleh debut pada usia 4-5 tahun. Ia biasanya menunjukkan bahawa ia adalah tingkah laku tidak berfungsi yang disebabkan oleh kombinasi faktor biologi, psikologi dan persekitaran.

Gejala

• Kanak-kanak tidak mematuhi perintah orang dewasa
• Kemarahan dan kemarahan terhadap orang lain
• Kecenderungan untuk berbincang dengan orang dewasa
• Menyalahkan orang lain kerana kesilapan dan kegagalan mereka sendiri
• Hubungan yang tidak baik dengan rakan-rakannya: dia mempunyai sedikit atau tiada kawan kerana mereka berpaling darinya
• Dia mendapat masalah di sekolah
• Toleransi sedikit untuk kekecewaan
• Kesabaran yang sedikit
• Dia biasanya membalas dendam jika dia menganggap bahawa dia telah menerima apa-apa yang salah
• Dia sangat mudah terdedah

Untuk mengetahui sama ada kanak-kanak mempunyai masalah pembangkang yang mencabar, anda mesti mengulang corak tingkah laku anda sekurang-kurangnya 6 bulan, muat dalam sekurang-kurangnya separuh daripada simptom yang diterangkan di atas, dan dengan jelas melanggar batas-batas salah laku kanak-kanak yang lazim.

Susunan tingkah laku mesti dibezakan secara signiticatively daripada kanak-kanak lain yang sama usia dan tahap perkembangan kognitif yang sama. Tingkah laku mesti mempunyai masalah besar dalam persekitaran sekolah atau dalam hubungan interpersonal mereka.

Pengesanan dan diagnosis

Kanak-kanak yang mempunyai gejala yang sesuai dengan TOD harus dinilai oleh pakar psikiatri atau ahli psikologi.

Sama ada kita bercakap mengenai kanak-kanak atau remaja, terdapat beberapa psikopatologi yang boleh membawa kepada gejala dan tingkah laku yang sangat mirip dengan gangguan penentangan menentang, dan oleh itu mesti dipertimbangkan:

• Gangguan kecemasan
• Gangguan hiperaktif kekurangan perhatian (ADHD)
• Gangguan bipolar
• Cyclothimia
• Kemurungan
• Gangguan yang berkaitan dengan pembelajaran
• Ketagihan dadah (jelas, lebih umum pada remaja daripada pada kanak-kanak)

Terapi dan rawatan

Siapa yang boleh menilai dan mengesan rawatan yang berkesan bagi jenis kes ini seorang profesional kesihatan mental yang berkelayakan, pakar dalam terapi individu dan dalam masalah perkembangan dan keluarga. Untuk sebahagian mereka, ibu bapa juga perlu mempelajari satu siri garis panduan dan petua untuk mengurus dan memperbaiki tingkah laku anak.

Terdapat juga ubat-ubatan yang boleh diberikan dalam kes-kes di mana TOD adalah akibat daripada psikopatologi asas lain, seperti kemurungan atau psikosis kanak-kanak. Dalam apa jua keadaan, Rawatan farmakologi harus selalu menjadi pilihan terakhir, sejak terapi psikologi dan keluarga melaporkan tahap keberkesanan yang baik untuk membetulkan gangguan ini.

Jangkaan dan kemungkinan komplikasi

Terapi psikologi boleh memberi kesan yang baik dalam kebanyakan kes, tetapi terdapat kes-kes kanak-kanak yang bermasalah yang corak tingkah laku lebih disatukan. Kanak-kanak yang mempunyai masalah menentang pertikaian mereka boleh tumbuh sehingga mereka mencapai usia remaja dan dewasa, menyeret kelakuan tingkah laku.

Dalam sesetengah kes, kanak-kanak dengan TOD boleh membina gangguan personaliti antisosial semasa dewasa.

Untuk merawat gangguan secepat mungkin supaya prognosis itu baik, berunding dengan doktor, ahli psikologi atau pakar psikiatri anda jika anda mempunyai keraguan sama ada anak anda boleh mengamalkan corak tingkah laku yang sesuai dengan TOD.

Mencegah gangguan pembangkang

Sebagai ibu bapa, kita mesti berhati-hati apabila menetapkan peraturan dan had untuk anak-anak kita di persekitaran rumah. Di samping itu, hukuman yang bersamaan dengan prank kanak-kanak itu mesti digunakan; kita tidak boleh terlalu teruk atau bercanggah dengan ganjaran atau hukuman.

Kanak-kanak belajar, terutamanya, dengan tiruan. Ini bermakna ibu bapa, sebagai rujukan primer untuk kanak-kanak, berfungsi sebagai cermin untuk perkembangan corak tingkah laku tertentu. Oleh itu, kita mesti berhati-hati. Dan tentu saja, kita harus menghindari melakukan penyalahgunaan atau penolakan emosional kerana ia boleh menjadi faktor pemicu untuk permulaan gangguan ini..

• Juga Adalah penting untuk menggalakkan kanak-kanak menikmati harga diri yang baik untuk mengelakkan jenis tingkah laku maladaptif yang mungkin timbul. Untuk tujuan ini, kami mengesyorkan agar anda membaca artikel berikut: "10 strategi untuk meningkatkan harga diri anak anda"

Beberapa artikel yang dapat membantu anda mendidik anak anda dengan betul

Jika anda mempunyai lima minit lagi membaca, kami menasihati anda untuk melihat jawatan ini yang akan memberi anda beberapa kunci untuk mengelakkan TOD dan dapatkan anak anda untuk mempelajari corak tingkah laku penyesuaian.

• “8 petua asas untuk tidak merosakkan anak anda”
• “Berurusan dengan kanak-kanak yang sukar: 7 tip praktikal”
• “Petua untuk menyihatkan anak-anak anda dengan kecerdasan emosi”

Rujukan bibliografi:

• Aitchison, J. (1992). Mamalia yang diartikulasikan. Pengenalan kepada Psikolinguistik. Madrid: Perikatan Editorial.
• Nah, M.; Cermin, B.; Rodríguez, F. dan Toro, S. (2000). Lelaki dan perempuan dengan buta.
• Pérez Pereira, M. (1995). Perspektif baru dalam psikologi perkembangan. Pendekatan sejarah kritikal. Madrid: Perikatan Editorial.
• Pinker, S. (2001). Naluri bahasa. Madrid: Perikatan Editorial.
• Villuendas, Mª.D. dan Gordo López, A. (coords.) (2003). Hubungan gender dalam psikologi dan pendidikan. Madrid: Kementerian Pendidikan. Komuniti Madrid.