Mengapa belajar Pedagogi? 10 kunci yang perlu anda nilai

Pedagogi adalah satu disiplin yang bertanggungjawab untuk menyiasat dan menawarkan pilihan intervensi di salah satu tiang yang mana setiap masyarakat didasarkan: pendidikan.

Sebanyak sistem pendidikan boleh dikritik atau dipersoalkan, model pengajaran adalah faktor yang mempunyai kesan langsung ke atas nilai-nilai yang kita terinspirasi, corak pemikiran kita lebih suka mengamalkan dan cara yang kita berkaitan. Sebab itu memilih kerjaya universiti yang berkaitan Pedagogi adalah, pada banyak kesempatan, pilihan kegemaran ramai orang muda (dan tidak begitu muda) yang merancang untuk mengukir kerjaya profesional dalam bidang ini.

Apa yang perlu anda ketahui sebelum mempelajari pedagogi

Kerana ia berlaku secara praktikal dalam semua karier universiti dan cara pembentukan tuan dan pascasiswazah, sebelum memutuskan untuk mempelajari Pedagogi perlu mengambil kira beberapa faktor untuk dapat menentukan pengetahuan maksimum.

Ini adalah beberapa perkara yang perlu dipertimbangkan.

1. Apakah Pedagogi?

Pedagogi adalah sains yang mengkaji pendidikan untuk dapat mengarahkannya melalui reka bentuk dan strategi tertentu ke arah pencapaian matlamat tertentu. Ia mempunyai komponen falsafah yang kuat, kerana ia mesti meneroka apa yang menjadi keutamaan pendidikan dan bagaimana cara ia memberi manfaat kepada masyarakat, tetapi ia juga mempunyai komponen saintifik-teknikal, oleh karena itu penyelidikan dilakukan berdasarkan metode dan teori boleh difahami dengan lebih baik dan campur tangan dalam cara yang lebih berkesan mengenai pendidikan.

2. Pendidikan melangkaui kelas

Ia telah lama dianggap bahawa pembelajaran dan pengajaran jauh melebihi kemudahan yang direka khusus untuk guru mengajar. Pendidikan semakin difahami sebagai rangkaian kerjasama di mana guru mengambil bahagian, arah pusat pendidikan, ibu bapa dan keluarga secara umumnya pelajar dan, dalam banyak kes, ahli psikologi dan pekerja sosial.

3. Pedagogi adalah sains interdisipliner

Di tengah-tengah Pedagogi, banyak sains sosial datang bersama itu, bersama-sama, menyediakan asas untuk belajar, memahami dan campur tangan dalam pendidikan yang lebih baik. Ini bermakna ia mempunyai banyak kapal berkomunikasi dengan disiplin lain, yang membolehkan mengarahkan kepentingan ke bidang khusus sains lain.

4. Pedagogi dan Psikopedagogi mempunyai perbezaan

Walaupun mereka mempunyai hubungan rapat, Kedua-dua disiplin ini tidak sama dan mengandungi banyak perbezaan. Sedangkan Pedagogi mengkaji fenomena pendidikan dan pendidikan secara umum dan berkaitan dengan banyak sains sosial lain seperti Sosiologi atau Antropologi, Psikopedagogy berfokus pada bidang pedagogi yang berkaitan dengan teori psikologi yang menjelaskan perkembangan fakulti mental dan menggunakan alat psikologi untuk pengukuran dan campur tangan untuk meningkatkan perhatian kepada pelajar.

5. Ia tidak perlu menjadi bangsa yang mudah

Di sesetengah negara, kerjaya universiti yang dikaitkan dengan pendidikan memberikan imej menjadi sangat mudah. Walau bagaimanapun, ini bergantung kepada kriteria pentadbiran politik, setiap rantau dan setiap universiti, di satu pihak, dan keupayaan dan kepentingan setiap orang, di pihak yang lain. Sains atau disiplin tidak mudah dengan sendirinya, ia bergantung kepada kekuatan setiap pelajar dan penapis yang entiti pendidikan bersedia untuk menuntut tahap kompetensi dan penyediaan minimum.

6. Pedagogi bukan sahaja bertanggungjawab untuk mengajar

Seseorang yang mempunyai latihan dan pengalaman dalam Pedagogi boleh menjadi guru dan mengarahkan pelajar, tetapi ia tidak semestinya seperti. Anda juga boleh memberi tumpuan kepada bahagian lain duit syiling: belajar, dan memahami bagaimana ia dihasilkan. Daripada itu, titik seterusnya diperolehi.

7. Pedagogi dan guru bukan sinonim

Pedagogi boleh bekerja jauh dari kelas dan tanpa bertindak sebagai guru kepada pelajar, bekerja dalam pasukan penyelidikan. Mereka mempunyai kebebasan relatif pilihan dalam aspek ini, kerana skop kerja mereka lebih luas daripada kerja yang pada asasnya dilakukan di dalam kelas.

8. Pedagogi tidak mengajar kanak-kanak dan orang muda

Secara tradisinya, ia cenderung untuk mempercayai bahawa pendidikan adalah sesuatu yang hanya melibatkan golongan muda dan guru mereka, tetapi tidak begitu. Pendidikan adalah fenomena yang berlaku di semua peringkat umur, yang ditunjukkan dengan lebih banyak lagi dengan keperluan bagi orang dewasa untuk dikitar semula dan dididik untuk terus mengembangkan kemahiran dan bidang latihan mereka.

Dengan cara ini, profesion ini meletakkan nilai fakta bahawa di sebalik kerja asas dengan pelajar terdapat sejumlah besar penyelidikan dan kerja intelektual yang juga harus dihargai sebagai bahagian integral dan penting dalam proses pendidikan.

Itulah sebabnya apa yang dilakukan di sekolah, akademi dan universiti tidak bermula dari kriteria sewenang-wenang atau dari keinginan para pendidik, tetapi dari prinsip-prinsip metodologi yang berusaha untuk membentuk teknik pembelajaran yang berguna dan berkesan.

9. Pedagogi bukanlah ahli psikologi

Walaupun kedua-dua bidang sains dan pertukaran pengetahuan, terdapat perbezaan yang jelas antara kedua-dua. Pedagogi memberi tumpuan kepada pendidikan, manakala tingkah laku psikologi dan proses mental secara amnya, sebagai jambatan disiplin di antara biologi dan neurosains, di satu pihak, dan sains sosial, di sisi lain.

Pada masa ini kebenaran, pembelajaran tidak berhenti menjadi salah satu tingkah laku yang boleh dikaji oleh ahli psikologi, tetapi pedagogues pakar dalam ini dan bukan pada orang lain.

10. Pedagogi tidak termasuk dalam mengetahui bagaimana untuk menghantar maklumat kepada pelajar

Pada masa ini, pendidikan dianggap sebagai proses di mana pelajar harus menjadi agen aktif dalam latihan dan perkembangan kompetensi mereka sendiri. Idea kelas seperti tempat membaca guru dan menghafaz pelajar dianggap sudah lapuk: hari ini kita cuba untuk mendapatkan pelajar untuk mengambil bahagian dalam kelas sekurang-kurangnya sebanyak guru.