Keganasan rumah tangga dan kesannya kepada kanak-kanak

Dalam artikel sebelumnya, kami menganalisis buli dari teori mimetik. Kami berjaya mengenal pasti buli sebagai sebahagian daripada keganasan yang timbul dari fenomena mimetik di mana kita direndam, yang memberi penjelasan kepada tingkah laku manusia yang tidak berkesudahan. Sekarang, berdasarkan teori mimetis René Girard, keinginan manusia diakui sebagai impuls atau motivasi yang akarnya tidak timbul secara dalaman, tetapi pada hakikatnya diperolehi, iaitu, sifatnya adalah luar kepada subjek yang dikehendaki.

Keganasan dalam keluarga: sebab dan kesan

Untuk memberi contoh di atas, kita boleh menyebut secara ringkas situasi konflik cerita mitos, seperti asas Rom (perjuangan antara Romulus dan Remus) atau yang Kejadian (Persaingan maut antara Qabil dan Habil), di mana kita dapat melihat persaingan yang tidak begitu banyak mendapatkan apa yang mempunyai yang lain, tetapi untuk menjadi yang lain, untuk merampas identiti mereka, di mana kita melihat autonomi dan penguasaan satu kekurangan (Mari kita panggil 'keinginan untuk menjadi yang lain').

Ia adalah dalam proses pembahagian itu memainkan keinginan ini untuk menundukkan, menguasai atau memusnahkannya, tindakan yang diterbitkan semula dalam semua bidang sosial.

Penguasaan penguasaan: pendekatan psikoanalitik terhadap fenomena keganasan

Berikutan garis pemikiran ini, kita dapat melihat bahawa jika pendidikan adalah pantulan masyarakat dan sebaliknya, masalah kekerasan sekolah adalah kanser yang menimbulkan bukan sahaja pelaku pendidikan, tetapi seluruh masyarakat. Setelah menganalisis tingkah laku negatif yang mencirikan buli, mari kita ambil langkah kembali untuk mempunyai pandangan panorama yang membolehkan kita mempelajari satu lagi komponen yang membentuk konflik ini. Melihat di luar sekolah, kita dapati keluarga, nukleus asas masyarakat. Ia adalah sokongan asas, asas struktur sosial, yang merujuk kepada penyesuaian sistematik korelasi antara individu secara langsung dan tidak langsung dikaitkan dalam masyarakat.

Menghadiri yang terakhir ini, di Mexico terdapat satu pepatah popular: luntuk pendidikan adalah payudara dengan susu, bermakna bahawa perkembangan intelektual dan keupayaan moral rakyat bermula di rumah, walaupun ini benar untuk kebaikan atau buruk, ia juga merupakan penghukuman. Tetapi apa yang anak-anak kita sedang menyusu di rumah?

Kebanyakan penyelidikan mengkaji kesan pada kanak-kanak keganasan intrafamily, tetapi tidak dalam semua aspek dan dimensi, kerana mereka memberi tumpuan terutamanya pada pencerobohan yang langsung ditujukan kepada anak-anak di bawah garis hubungan bapa / ibu-anak / anak perempuan. Walau bagaimanapun, menganalisis hubungan antara pelbagai bentuk serangan, penganiayaan atau pengabaian dalam keluarga boleh mendedahkan data yang relevan untuk kajian keganasan rumah tangga dan akibatnya, supaya mengikut siasatan oleh Jabatan Psikologi Universiti Arizona, yang disokong oleh Pusat Kebangsaan Penyalahgunaan Kanak-kanak dan Pengabaian, Kanak-kanak yang menyaksikan kekejaman bangsawan / keluarga (sama ada dilihat atau didengar), menderita sebanyak mereka yang menjadi mangsa keganasan, dari pertimbangan bahawa akibat yang diperoleh daripadanya adalah sama.

Anak yang hidup dalam persekitaran keluarga yang ganas

Menurut American Academy of Child dan Psikiatri Remaja, keganasan di kalangan kanak-kanak dan remaja cenderung untuk membangunkan terutamanya dalam persekitaran di mana kanak-kanak itu dalam keadaan dan situasi terutamanya tekanan, terutama yang berkaitan dengan keluarga, termasuk beberapa contoh tunggal keibubapaan boleh menyebut, pecah atau ketidakstabilan perkahwinan, ibu bapa yang menganggur, yang seterusnya menyebabkan tahap yang rendah penjana pendapatan keluarga dan aspek keibubapaan yang boleh menyumbang kepada kelakuan ganas di kalangan kanak-kanak.

Menjadi bapa / ibu adalah satu tugas yang kompleks, yang tidak dilahirkan mengetahui bagaimana untuk menjadi bapa dan ini boleh nyata melalui beberapa kawalan yang sesuai (kekurangan pengawasan, kuasa dan tanggungjawab untuk kanak-kanak), disiplin yang ketat (kelalaian dan tidak keruan disiplin), pertikaian antara ibu bapa, penolakan kanak-kanak dan penyertaan yang terhad dan / atau kurang minat dalam kegiatan anak, kekurangan komunikasi dan ketidakkonsistenan dalam model peranan ibu bapa.

Kesan psikologi keganasan intrafamily pada kanak-kanak

Kemudian, keganasan menjadi pengumpulan ketidakpastian dan kekecewaan di mana kanak-kanak tidak dapat mencari antara kemampuan mereka (corak tingkah laku sosial) cara yang sesuai dan perlu sosial untuk menangani, akan berusaha mengurangkan tekanan melalui tingkah laku krisis, menunjukkan ketidakseimbangan mental dan emosi yang berbeza dalam tingkah laku mereka seperti gangguan, harga diri yang rendah, gangguan tidur, perasaan bersalah dan agresif terhadap rakan sebaya, ahli keluarga dan harta lain.

Hari ini, kanak-kanak terdedah kepada keganasan endemik sejak usia muda berbanding beberapa dekad lalu. Menurut statistik global WHO, hanya pada tahun 2011 ada apa-apa 250,000 pembunuhan di kalangan remaja dalam lingkungan umur 10 dan 29 tahun.

Berkenaan dengan keganasan seksual, satu kajian antarabangsa melaporkan bahawa antara 3 dan 24% wanita mengalami pengalaman seksual pertama mereka kerana kewajiban. Akhir sekali, kajian yang dilakukan di 40 negara menunjukkan bahawa pendedahan kepada keganasan dan gangguan mempengaruhi kedua-dua lelaki (8.6-45.2%) dan perempuan (4.8-45.8%), tanpa nyatakan bahawa 15% kanak-kanak antara gred 1 dan 8 mendedahkan bahawa mereka telah diintimidasi atau diganggu "lebih dari satu atau dua kali" selama enam minggu sebelum pemungutan suara.

Walaupun benar bahawa cadangan telah dibuat oleh agensi dan program yang berbeza di peringkat antarabangsa dan di dalam setiap negara, Perlu menekankan pentingnya menghapuskan keganasan dari rumah.