Sejarah terapi keluarga peringkat perkembangan dan pengarangnya

Terapi keluarga adalah pendekatan dan amalan terapeutik yang pendekatannya menganggap keluarga sebagai unit sosial yang penting. Ini telah mengakibatkan rawatan dan campur tangan tidak tertumpu pada individu tetapi pada sistem keluarga secara keseluruhan.

Disiplin ini mempunyai aplikasi dan sekolah yang berbeza yang memberi kesan yang signifikan terhadap kerja psikologi. Sejarahnya kembali ke dekad 50 tahun dalam dialog yang berterusan antara arus psikologi dan antropologi yang paling penting di Amerika Syarikat dan Eropah. Seterusnya kita akan lihat sejarah ringkas terapi keluarga, serta pengarang dan sekolah utama.

• Artikel berkaitan: "Terapi keluarga: jenis dan bentuk permohonan"

Sejarah terapi keluarga

Dekad 50 tahun di Amerika Syarikat ditandai dengan perubahan penting yang diperoleh dari Perang Dunia Kedua. Antara lain, masalah sosial mula difikirkan dari medan reflektif yang telah dibayangi oleh konflik politik. Pemahaman holistik dan sistemik terhadap kumpulan individu dan manusia muncul yang dengan cepat memberi impak kepada matlamat dan aplikasi psikologi.

Walaupun psikologi berkembang dari perspektif yang sangat menumpukan kepada individu (yang paling dominan adalah kelakuan dan psikoanalisis klasik); kebangkitan disiplin lain seperti sosiologi, antropologi dan komunikasi yang dibenarkan pertukaran penting antara pendekatan individu dan kajian sosial.

Kedua-dua arus telah berkembang pesat individu fokus (terutamanya analisis) dan pendekatan sosial yang lain bersama-sama beberapa cadangan pendekatan bercampur-campur, mewakili asas pertama terapi keluarga di antara tahun 1950 dan 1960.

Selepas pengembangannya, beribu-ribu orang telah dilatih dalam terapi sistemik, yang mencerminkan keperibadian mereka yang semakin berkembang, sambil mengembangkannya. Yang kedua dalam ketegangan yang berterusan antara mencari purisme metodologi pendekatan sistemik, atau mereformasi konsep psikoanalitik asas tanpa perlu meninggalkannya.

• Mungkin anda berminat: "Sejarah Psikologi: pengarang dan teori utama"

Perintis pendekatan psikoanalitik

Dalam tempoh ini, terapi pendekatan psychoanalytic tidak memberikan hasil yang nyata dalam rawatan psikosis, dengan apa yang ahli terpaksa beralih untuk melihat unsur-unsur lain di luar individu, dan yang pertama adalah keluarga.

Dalam pendekatan ini, salah satu perintis ialah Milton Erickson, yang meletakkan penekanan khusus terhadap kajian komunikasi di luar jiwa. Dengan cara yang sama, wakilnya adalah Theodore Lidz, Lyman Wynne dan Murray Bowen. Satu lagi ialah Nathan Ackerman, yang mula bekerja dengan keluarga sebagai "suplemen terapi anak" dari pendekatan psikoanalitik yang sama. Yang terakhir mengasaskan khidmat penjagaan keluarga pertama, institut keluarga pertama, dan majalah terapi keluarga utama saat ini: Proses Keluarga.

Carl Whitaker dan Kumpulan Philadelphia juga terkenal diarahkan oleh Ivan Boszormenyi-Nagy, David Rubinstein, James Framo dan Gerald Zuk. Dalam membangunkan pendekatan ini juga penting Harold Searles, yang bekerja dengan orang disahkan menghidap skizofrenia dan, tanpa memberi tumpuan semata-mata kepada keluarga, beliau menyifatkan kepentingan kedua dalam pembangunan manifestasi psikiatri individu.

Dari zaman kanak-kanak hingga keluarga

Sebaliknya, beberapa pakar mereka sedang mempelajari patologi zaman kanak-kanak, bidang pengajian yang dibenarkan untuk menangani pengalaman dan ketegangan keluarga sebagai satu bentuk rawatan tambahan.

Salah seorang daripada mereka, John Bell, menyaksikan kerja-kerja orang Inggeris John Styherland di kawasan ini dan tidak lama lagi mengeluarkannya di Amerika Syarikat, akhirnya menerbitkan salah satu buku perintis di Amerika Utara: Terapi Kumpulan Keluarga. Untuk bahagiannya, Christian Midelfort menerbitkan satu lagi buku pertama dalam terapi keluarga Terapi keluarga, dalam dekad yang sama.

Perintis dalam fokus antropologi

Pendekatan utama kedua untuk perkembangan terapi sistemik adalah antropologi, dan sebenarnya, dimulakan oleh kebimbangan yang serupa dengan psikoanalisis. Berminat untuk memahami bagaimana unsur-unsur bahasa dan komunikasi yang berbeza dihasilkan dan diputarbelitkan, mereka akhirnya mengkaji hubungan kumpulan yang ditandai dengan psikosis.

Dari sana, sekolah-sekolah yang berbeza telah dibangunkan yang, tanpa meninggalkan banyak postur psikoanalisis, mewakili asas terapi keluarga yang paling penting. Kita akan lihat di bawah apa.

Kumpulan Palo Alto

Dalam dialog berterusan dengan pakar-pakar dari Universiti Berkeley, sekolah ini dicipta daripada karya Gregory Bateson, ahli biologi Inggeris dan antropologi yang berminat dalam komunikasi. Beliau adalah penulis yang paling terkenal dalam terapi keluarga untuk memindahkan teori sistem umum ahli biologi Karl Ludwig von Bertalanffy, kepada antropologi dan kemudian psikoterapi.

Yang terakhir ini membentuk satu kumpulan yang penting bekerja di hospital psikiatri veteran Menlo Park, California, di mana ahli psikologi yang berbeza, pakar psikiatri dan psychoanalysts yang sudah bekerja dengan pendekatan kumpulan telah ditubuhkan. Bersama dengan Paul Watzlawick dan pakar lain, beliau mengembangkan teori yang berbeza mengenai komunikasi dan cybernetics.

Palo Alto diiktiraf sebagai salah satu kumpulan yang paling terkenal dalam sejarah terapi keluarga. Mereka adalah perintis William Fry, Don Jackson, Jay Haley, John Weakland dan, kemudian, Virginia Satir, yang diakui sebagai salah satu pengasas utama disiplin ini.

Antara lain, Satir memperkenalkan profesion tambahan dalam bidang terapi keluarga: kerja sosial. Dari situ, beliau telah membangunkan model terapeutik dan mengarahkan banyak seminar dan program latihan profesional. Beliau juga menerbitkan salah satu buku pertama mengenai subjek itu.

Sekolah Strategik dan Sekolah Milan

Seterusnya, Jay Haley mengasaskan Sekolah Strategik dan diletakkan sebagai salah satu daripada mereka yang berminat untuk membezakan prinsip pendekatan sistemik dari aliran psikologi dan antropologi yang lain.

Haley tahu dalam dekad 60-an Salvador Munich, yang sedang membangun Sekolah Struktural di seluruh Amerika Syarikat. Ini menimbulkan pendekatan strategik struktur terapi kumpulan, yang berakhir dengan menyatukan cadangan Palo Alto dengan garis panduan pemotongan ekologi yang dibuat di pantai timur Amerika Utara.

Sekolah Milan juga mewakili kawasan ini, walaupun ia juga berdasarkan psikoanalisis. Ia diasaskan oleh Mara Selvini Palazzoli, yang bersama-sama dengan psikoanalisis lain secara beransur-ansur mengubah fokus kajian individu ke arah bekerja dengan keluarga, model komunikasi mereka dan teori sistem umum.

Pendekatan projek menyatukan

Selepas kejayaan terapi keluarga, dan juga dikenali sebagai terapi sistemik (bukan sahaja AS tetapi juga di Eropah), projek penyatuan pendekatan psychoanalytical, antropologi dan bercampur terutamanya berdasarkan analisis daripada empat dimensi yang membuat apa-apa sistem: genesis, fungsi, proses dan struktur.

Pendekatan Cybernetics Kedua bersatu padu dengan projek penyatuan, yang menimbulkan masalah peranan orang yang mengamati sistem dalam modifikasi itu; persoalan yang tidak hadir dalam antecedents terapi dan yang sangat dipengaruhi oleh teori-teori kontemporari fizik kuantum.

Pada tahun 80-an paradigma pembinaan konstruktivisme, yang pengaruhnya terbukti lebih besar daripada yang lain. Mengambil semula kedua-dua cybernetics kedua dan teori sistem umum, diperbadankan konstruktivisme mencadangkan bahawa terapi keluarga sebenarnya adalah pembinaan aktif teraputa dengan keluarga, dan ia adalah tepat kedua yang membolehkan pengamal untuk "campur tangan untuk berubah".

Oleh itu, terapi keluarga difahami sebagai sistem terapeutik sendiri, dan ia dikatakan sistem yang merupakan unit asas rawatan. Dari ini, dan menjelang dekad 90-an, pendekatan terapeutik yang baru disertakan seperti teknik naratif dan pendekatan psychoeducational, sementara disiplin ini meluas di seluruh dunia.

Rujukan bibliografi:

• Bertrando, P. (2009). Lihat keluarga: visi teoritis, kerja klinikal. Psikologi-perspektif, VIII (1): 46-69.
• Pereira Tercero, R. (1994). Kajian sejarah terapi keluarga. Majalah Psikopatologi (Madrid), 14 (1): 5-17.