Cara mencegah cyberbullying

Perkembangan cyberbullying yang tinggi adalah lebih kurang 40-55% kanak-kanak sekolah terlibat dalam membuli, sama ada sebagai mangsa, sebagai penceroboh atau pemerhati. Gangguan ini menghasilkan akibat emosi dan kognitif yang serius, yang mencapai bunuh diri dalam kes-kes yang paling serius. Menghadapi ini, sangat penting untuk menubuhkan intervensi sebelum pengesanan gangguan, tetapi lebih penting lagi untuk dapat melakukan pencegahan untuk mengelakkan kelakuan ini daripada berlaku. Walau bagaimanapun, ia adalah satu cabaran pendidikan pada masa ini untuk mengelakkan tingkah laku kekerasan dalam teknologi baru, kerana skop yang luas ini.

Dalam artikel Psikologi-Online ini, kami akan menerangkan bagaimana untuk mencegah cyberbullying, khususnya bagaimana mencegah cyberbullying dalam rangkaian sosial, berdasarkan keadaan pendidikan yang mempunyai objektif memihak kepada tugas-tugas pencegahan dalam menghadapi cyberbullying.

1. Apakah pencegahan cyberbullying?
2. Strategi untuk mencegah cyberbullying
3. Cyberbullying dalam rangkaian sosial
4. Cara mencegah cyberbullying di rangkaian sosial

Apakah pencegahan cyberbullying?

Perkembangan teknologi baru telah mengubah masyarakat, terutama bayi kepada orang dewasa muda. Walau bagaimanapun, kebangkitan teknologi ini telah meningkatkan peningkatan tingkah laku ganas di kalangan yang sama, memberi laluan kepada cyberbullying. Cyberbullying adalah sejenis peristiwa yang, disebabkan oleh ciri-cirinya, mempunyai akibat yang serius untuk kanak-kanak di bawah umur. Adalah penting untuk mengetahui apa penyebab cyberbullying, sebab dan akibatnya. Untuk memerangi cyberbullying, adalah penting untuk memberikan pencegahan terhadapnya.

Jelas, dalam program pencegahan cyberbullying, ruang latihan harus dimasukkan ke dalam komuniti pendidikan mengenai amalan dan tabiat penggunaan teknologi baru untuk memastikan pengurusan yang baik penggunaannya. Walau bagaimanapun, pencegahan sebenar cyberbullying telah menjadi terasnya kesedaran dan perasaan disampaikan sebelum ini keputusan moral yang muncul dalam gangguan ini. Jadi, kemudian, pendidikan moral mestilah menjadi tiang asas pencegahan pembasmian siber, di luar model disiplin yang mesti diikuti atau akibat undang-undang yang boleh membawa gangguan ini. Kerana jika tujuan pencegahan adalah untuk mendidik, adalah relevan untuk bekerja dengan internalisasi dan pengurusan set standard moral yang terlibat dalam situasi ini.

Menghadapi ini, penyelesaian kepada amalan buruk tidak berdasarkan kepada langkah-langkah drastik, seperti larangan menggunakan teknologi, kerana penggunaan yang baik ini mempunyai banyak faedah. Penyelesaian berjalan mengajar cara memanfaatkan teknologi dengan baik dari pendidikan moral dan internalisasi apa yang diperlukan oleh kelakuan ini. Ringkasnya, perlu dijelaskan bahawa pendidikan dalam nilai-nilai moral yang menentang penyalahgunaan akan menjadi punca penyalahgunaan, sama ada langsung atau maya.

Strategi untuk mencegah cyberbullying

Ada strategi yang berbeza untuk mencegah cyberbullying. Objektif utama strategi pencegahan cyberbullying adalah:

• Bantu kanak-kanak, remaja atau golongan muda di Malaysia penyelesaian dilema moral, kerja peraturan diri emosi dan tingkah laku mereka menguruskan perasaan dan emosi anda.
• Buat pelajar protagonis pencegahan dan pengurusan teknologi.
• Kerja-kerja kewujudan bersama kumpulan itu, kesamarataan dan kekayaan perbezaan mereka.
• Menggalakkan pantulan terhadap cyberbullying: menyedari skop yang ada dan kesannya pada pesawat emosi dan kognitif yang dihasilkan.
• Melibatkan pusat pendidikan dan saudara mara di pengesanan keganasan atau tingkah laku cyberbullying untuk pengesanan awal. Memberi maklumat keluarga supaya mereka dapat membantu anak-anak mereka menggunakan rangkaian yang baik.
• Memperoleh tabiat untuk kegunaan yang bertanggungjawab, sihat dan selamat dari teknologi baru.

Cyberbullying dalam rangkaian sosial

Aspek yang benar-benar membimbangkan di rangkaian sosial adalah kawalan terhad bahawa orang muda mempunyai maklumat peribadi mereka, yang boleh didorong oleh kejahilan risiko atau keyakinan yang berlebihan. Di antara golongan muda yang berkongsi kata laluan, bercakap dengan orang yang tidak dikenali, mempunyai rangkaian sosial yang terbuka tanpa penapis privasi dengan maklumat yang sangat peribadi yang terdedah, sangat umum. Tingkah laku pengguna rangkaian sosial ini boleh digunakan untuk menghasilkan situasi cyberbullying. Jadi, kemudian, kekurangan kawalan maklumat yang dikongsi boleh meletakkan pengguna rangkaian sosial dalam keadaan tidak berdaya kerana kehilangan privasi. Terhadap ini, kami akan menunjukkan satu set garis panduan yang mesti dilakukan untuk mengurangkan gangguan dan mencegah cyberbullying di rangkaian sosial.

Cara mencegah cyberbullying di rangkaian sosial

Seterusnya, kami menyenaraikan strategi untuk mencegah cyberbullying di rangkaian sosial.

• Menggalakkan penjagaan privasi peribadi. Menubuhkan tabiat yang sihat terhadap perlindungan diri di ruang maya: bekerja di bahagian dalaman corak perlindungan diri dan peraturan diri. Untuk ini, dinasihatkan untuk menukar kunci rangkaian sosial untuk meningkatkan perlindungan mereka, semak senarai hubungan rangkaian sosial dan cuba untuk menghapuskan mereka yang tidak dipercayai. Menubuhkan profil peribadi dalam pilihan privasi, mengambil kira maklumat yang dikongsi dan yang mempunyai akses kepadanya. Akhir sekali, adalah penting untuk mengelakkan berkongsi maklumat yang mendedahkan maklumat penting orang itu.
• Menubuhkan tabiat yang sihat di hadapan perlindungan privasi orang lain: meminta kebenaran untuk menandakan gambar di mana orang lain muncul dan menggunakan label dengan cara yang positif, bukan dengan tujuan merosakkan, menghina, merosakkan atau memalukan yang lain.
• Pertimbangkan risiko untuk dielakkan.
• Menggalakkan nilai dalam kandungan maya sebagai menghormati perbezaan, kejujuran, simpati, dan sebagainya. Adalah penting untuk mengerjakan empati pada remaja, bukan hanya untuk mencegah cyberbullying dalam rangkaian sosial, tetapi juga untuk meningkatkan hubungan interpersonal dan mengelakkan gangguan.

Tindakan ini perlu didedahkan kepada pendidikan sekolah dan keluarga, supaya anak-anak muda belajar menggunakan fungsi rangkaian sosial yang betul.

Di samping itu, platform sosial seperti Facebook, Instagram atau Twitter menawarkan ruang untuk “pusat keselamatan” di mana pengguna boleh melaporkan gangguan yang sedang dihasilkan dalam rangkaian sosial, sama ada sendiri atau orang lain, dengan tujuan bahawa aplikasi itu sendiri dapat mengintervensi dan menghentikan situasi gangguan. Sebagai contoh, Instagram mendedahkan apa yang mesti dilakukan untuk dapat melaporkan akaun platform yang digunakan untuk tujuan gangguan, atau jika tujuan komen tertentu dalam foto adalah menyinggung perasaan. Juga menawarkan ruang yang bermaklumat mengenai tingkah laku yang harus meletakkan kami dalam penggera di rangkaian sosial. Sebagai contoh, Facebook menunjukkan cara bertindak dalam kes menjadi mangsa, menyaksikan gangguan atau bahkan jika anda seorang penyerang dan anda menyesalinya. Sebaliknya, ia menawarkan sumber untuk anggota keluarga dan pendidik.

Artikel ini semata-mata bermaklumat, dalam Psikologi Dalam Talian kita tidak mempunyai fakulti untuk membuat diagnosis atau mencadangkan rawatan. Kami menjemput anda pergi ke psikologi untuk merawat kes anda khususnya.

Jika anda ingin membaca lebih banyak artikel yang serupa dengan Cara mencegah cyberbullying, Kami mengesyorkan anda untuk masuk dalam kategori masalah sosialisasi kami.