Kitaran penyelidikan saintifik

Kebenarannya adalah bahawa sebahagian masyarakat yang baik mengambil idea-idea yang sah di mana tiada penyelidikan saintifik telah dijalankan atau telah dilakukan, tetapi ia telah dilakukan dengan tidak baik. Jadi, kemudian, Mari kita cuba menjelaskan bagaimana penyelidikan saintifik dijalankan dan untuk menunjukkan ciri-ciri yang mewakili metodologi ini dan menjadikannya begitu berharga.

Untuk menjelaskan langkah-langkah yang disiasat saintifik, kita akan menggunakan Kitaran Penyelidikan Saintifik Neil J. Salkind. Kitaran ini terdiri daripada 8 langkah dan mewakili kaedah saintifik yang digunakan dalam bidang yang berbeza, seperti psikologi. Mari lihat mereka satu demi satu.

Langkah 1. Perumusan masalah

Langkah pertama ialah menimbulkan masalah dan bertanya. Soalan-soalan ini boleh menjadi lebih umum atau lebih spesifik dan didahului oleh pemilihan topik yang akan disiasat dan semakan sebelumnya tentang sastera mengenai subjek. Adalah penting untuk tidak membelanjakan sumber untuk menyokong hipotesis yang sudah mempunyai sokongan yang mencukupi dalam kesusasteraan.

Contohnya, mengapa kita menyalahkan kumpulan yang agak kecil dalam beberapa cara? Untuk merumuskan soalan ini, kami telah berdasarkan kesusasteraan yang ada dalam psikologi sosial mengenai taat kepada kumpulan lain dan moral. Oleh itu, kita bermula dari kerangka teoretikal dan ada penjelasan yang logik kepada soalan kami yang ingin kami cuba. Jelas sekali, ini hanyalah satu contoh.

Langkah 2. Kenal pasti faktor penting

Sebaik sahaja soalan telah ditanya, kita perlu mengenal pasti faktor atau pembolehubah apa yang penting untuk menjawabnya. Langkah ini melibatkan mengkaji semula kesusasteraan yang berkaitan dan memperoleh faktor-faktor yang dianggap paling penting. Tetapi bagaimana anda mengenal pasti yang penting??

Pada dasarnya, yang penting ialah orang-orang yang menunjukkan hubungan dengan soalan kami dan yang telah direplikasi, diverifikasi atau bahkan ditunjukkan dalam penyelidikan lain.

Mengikuti contoh permulaan, beberapa faktor yang akan campur tangan adalah perbezaan antara kumpulan, Ia tidak sama untuk menilai satu kumpulan yang lain. Khususnya, kita bergantung kepada marginality kumpulan. Sesetengah kumpulan dianggap lebih kecil daripada yang lain. Sebagai contoh, pendatang atau orang yang mempunyai kecacatan fizikal.

Langkah 3. Merumuskan hipotesis

Langkah seterusnya adalah merumuskan sekurang-kurangnya satu hipotesis. Tetapi apa hipotesisnya? Hipotesis adalah lanjutan dari soalan yang kami tanya dalam langkah pertama, tetapi dengan perbezaan yang penting. Walaupun pengaruh faktor mungkin atau mungkin tidak diuji, hipotesis mesti selalu dapat membuktikan dirinya sendiri.

Menyimpulkan, hipotesis adalah pernyataan yang menyatakan hubungan antara pembolehubah atau faktor yang berbeza dan yang biasanya mengikuti pernyataan jenis "jika ... maka ...". Dalam kes kita, hipotesis yang mungkin adalah "jika ia adalah kumpulan marginal, maka orang-rata-rata-berfikir bahawa mereka akan mempunyai piawaian yang lebih jauh dari yang dipersetujui oleh majoriti masyarakat".

Langkah 4. Penyusunan maklumat

Langkah seterusnya adalah untuk mendapatkan maklumat, data empirikal, yang mengesahkan atau menafikan hipotesis kami. Anda harus jelas bahawa kita perlu menguji hipotesis, tidak menunjukkannya. Ia tidak terdiri daripada mencari maklumat yang mengesahkan hipotesis, tetapi untuk mencari data yang tidak berat sebelah yang menyokong hipotesis.

Untuk mendapatkan data, dalam contoh kita, kita akan membuat tinjauan di mana kita akan bertanya tentang moral yang dikaitkan dengan kumpulan yang berbeza, yang sedikit dan yang lain kurang.

Ia juga perlu untuk memasukkan soalan-soalan mengenai marginality yang dikaitkan dengan kumpulan-kumpulan ini: tujuannya adalah pastikan kumpulan yang kami sertakan benar-benar dianggap kecil. Di samping kawalan lain seperti tinjauan dijawab oleh sampel rawak.

Sebaliknya, tidak mencari sokongan untuk hipotesis tidak selalu bermakna bahawa ia adalah salah, tetapi anda perlu bertanya soalan lain atau merumuskan semula apa yang dibuat. Sebagai contoh, adakah benar bahawa kumpulan marginal adalah mangsa atau dianggap bersalah??

Langkah 5. Uji hipotesis

Sebaik sahaja data telah dikumpulkan, kita perlu menggunakan statistik kesimpulan, yang akan memberi kita idea sama ada perbezaan yang kita dapati adalah disebabkan oleh peluang atau tidak. Sentiasa jawab soalan-soalan ini memandangkan tindak balas itu mudah terdedah kepada kesilapan tertentu.

Alat-alat statistik akan membolehkan kita menetapkan tahap kebarangkalian hasil untuk dapat menentukan sama ada apa yang kita lihat mempunyai sebab yang kita percaya atau disebabkan oleh sebab lain. Ini adalah, mereka akan memisahkan kesan faktor-faktor yang kita sedang belajar dari faktor lain tanpa sebarang hubungan.

Bahagian ini mungkin kelihatan paling sukar, terutamanya bagi mereka yang tidak mempunyai pengetahuan statistik. Nasib baik, penyiasatan itu tidak dilakukan secara terpencil dan sentiasa ada orang yang pakar dalam statistik bersedia membantu.

Langkah 6. Bekerja dengan hipotesis

Sebaik sahaja kita telah mencapai langkah ini, kita mesti meneliti hasilnya, adakah hipotesis kami telah disahkan atau telah disangkal?? Jika telah disahkan, kesimpulannya adalah jelas, Soalan anda telah dijawab. Walau bagaimanapun, jika hipotesis tidak disahkan, anda menghadapi peluang baru untuk mempelajari sesuatu yang anda tidak tahu.

Bayangkan bahawa hipotesis yang kami dicadangkan telah dipenuhi. Dalam kes ini kita akan dapati bukti bahawa kumpulan marginal dikaitkan dengan moral yang berbeza dan oleh itu kita menyalahkan mereka.

Dalam keadaan bertentangan, kita dapat mencari peristiwa atau pembolehubah yang berbeza yang menyebabkan hipotesis keberangkatan tidak dapat disahkan. Sebagai contoh: hipotesis yang bertentangan adalah sah, orang yang menyelesaikan tinjauan itu berat sebelah atau ada faktor lain yang lebih penting yang tidak kita ambil perhatian.

Langkah 7. Pertimbangkan semula teori itu

Dalam langkah ini kita perlu kembali kepada teori. Teori ini adalah satu siri kenyataan yang meramalkan perkara yang akan berlaku pada masa akan datang dan menjelaskan perkara yang telah berlaku pada masa lalu. Tetapi teori-teori boleh diubah mengikut keputusan siasatan. Teori ini boleh diperluaskan memandangkan keputusan baru yang ditemui.

Langkah 8. Tanya soalan baru

Akhirnya kita sampai pada langkah terakhir, kini sudah tiba masanya untuk bertanya soalan baru berdasarkan keputusan kami. Menjawab soalan akan sentiasa menyumbang kepada kemunculan soalan-soalan baru atau mereformulasi mereka yang telah dibuat. Seperti yang telah kita lihat, jalan menuju "kebenaran" adalah beransur-ansur. Bolehkah anda memikirkan soalan baru dengan contoh kami? Sesungguhnya ramai.

Seperti yang dilihat, siasatan saintifik terdiri daripada beberapa langkah yang akan membantu kami bahawa hasil yang kami dapati sah. Salah satu kritikan yang dibuat kepada pseudosciences adalah bahawa mereka tidak mengikuti langkah-langkah ini dan, oleh karenanya, tidak ada kesahan diberikan kepada kesimpulan mereka. Singkatnya, sekarang anda tahu langkah-langkah yang perlu diikuti, anda berada dalam kedudukan untuk menjadi lebih kritikal mengenai idea dan kajian yang menyokongnya.

Reka bentuk penyelidikan: pendekatan kualitatif dan kuantitatif Dalam artikel ini kita akan bercakap tentang dua reka bentuk penyelidikan yang digunakan secara meluas: pendekatan kualitatif dan kuantitatif. Temui mereka! Baca lebih lanjut "