8 langkah kaedah saintifik

Bayangkan kita melihat epal jatuh dari pokok, dan pada keesokan harinya kita melihat seseorang tersandung dan jatuh, dan seterusnya ketika seorang anak menembak bola yang tidak dapat dielakkan berakhir di tanah. Mungkin tiba-tiba berlaku kepada kita bahawa mungkin terdapat beberapa jenis daya yang menarik dan menarik tubuh ke arah tanah dan ini dapat menjelaskan mengapa orang yang berbeza cenderung bersentuhan dengan permukaan dan mempunyai berat tertentu.

Walaupun kita menyiratkan kewujudan kekuatan graviti, kita tidak boleh mempertimbangkan fikiran seperti ahli sains semata-mata. Ia adalah perlu untuk melaksanakan satu siri prosedur yang sah secara saintifik untuk dapat mencadangkan kewujudannya sebagai teori: kita perlu menggunakan kaedah saintifik. Dan kaedah ini memerlukan satu siri langkah untuk dapat menghuraikan pengetahuan.

Dalam artikel ini kita akan melihat apakah langkah-langkah yang berbeza dari kaedah saintifik, untuk melihat bagaimana pengetahuan saintifik dan teori-teori yang berbeza terpaksa melalui satu siri prosedur asas untuk dipertimbangkan sedemikian.

• Artikel berkaitan: "15 jenis penyelidikan (dan ciri-ciri)"

Kaedah saintifik: konsep umum

Sebelum memasuki untuk membincangkan langkah-langkah yang terkandung, pertama sekali Ia perlu untuk membuktikan secara ringkas apakah kaedah saintifik. Ia difahami sebagai satu set metodologi dan langkah-langkah di mana sains mencari pengetahuan dan rumusan hipotesis yang berbeza secara eksperimen.

Kaedah ini adalah satu proses teoretikal yang digunakan dengan cara yang sistematik dengan urutan yang ditentukan untuk menghasilkan pengetahuan yang sah dan objektif, berdasarkan pemerhatian empirikal dan mencari pengetahuan yang boleh disangkal atau dipalsukan dan yang dapat ditiru jika mereka memenuhi syarat yang sama.

Metodologi yang digunakan dalam kaedah saintifik boleh berubah-ubah, walaupun Prosedur hipotetico-deduktif biasanya digunakan. Kaedah ini mempunyai kelebihan kerana kemajuan dibuat dalam pengetahuan, ia diperbetulkan sedemikian rupa sehingga hipotesis dan kepercayaan yang tidak disahkan ditolak, dengan menggunakan logik dan objektiviti eksperimen dan replikasi ...

Melalui proses ini, apa yang kita nampak pada mulanya akan menimbulkan satu siri hipotesis bahawa melalui penyelidikan, pemerhatian dan eksperimen akan dibezakan, menjana pengetahuan yang semakin berbeza melalui replikasi peristiwa yang terkawal, sesuatu yang secara beransur-ansur akan menghasilkan teori-teori dan, dalam jangka masa panjang dan jika hipotesis kami dikekalkan dalam semua keadaan yang diketahui secara umum, undang-undang.

Oleh itu, kaedah saintifik mestilah menjadi asas bagi mana-mana penyelidikan yang ingin dipanggil saintifik, kerana ia membolehkan kita memperoleh pengetahuan yang objektif tentang realiti, berkhidmat untuk menjawab pelbagai soalan mengenainya dan fenomena yang berlaku di dalamnya, menghasilkan teori dan undang-undang mengenai perkara itu dan boleh berdasarkan kepada mereka maju kedua-duanya pada tahap pengetahuan dan pada tahap permohonan praktikal yang diperolehi.

Langkah-langkah kaedah saintifik

Sebagaimana yang telah kita katakan, kaedah saintifik adalah prosedur utama yang berfungsi sebagai asas bagi pembinaan pengetahuan saintifik berdasarkan bukti, dengan mengambil kira penerapannya susulan satu siri langkah yang membenarkan untuk maju dalam pemahaman tentang fenomena ini. Langkah-langkah yang berikut adalah kaedah berikut.

1. Definisi masalah atau soalan yang akan disiasat

Kaedah pertama kaedah saintifik adalah, secara logik, penubuhan masalah atau soalan untuk dianalisis. Ia mungkin merupakan fenomena yang telah kami perhatikan dan kami berhasrat untuk memperoleh pengetahuan, atau persepsi yang mungkin ada hubungan dengan fenomena lain.

Tetapi ia tidak perlu berdasarkan pemerhatian langsung, ia juga boleh berdasarkan pada soalan yang timbul secara spontan atau usaha untuk melihat apakah kepercayaan itu diasaskan.

2. Penilaian dan kajian semula eksperimen dan pendahuluan terdahulu

Adalah mungkin bahawa fenomena yang telah kita perhatikan atau hubungan yang kelihatannya berguna kepada kita telah terbukti sebelum ini oleh para penyelidik lain, Ia perlu mengkaji semula kesusasteraan saintifik yang ada mengenai perkara ini.

3. Generasi hipotesis

Pemerhatian atau persoalan yang timbul menghasilkan serangkaian tayangan dalam hal ini, penyelidik menyampaikan penyelesaian yang mungkin kepada soalan-soalannya. Penyelesaian yang mungkin ini sememangnya hipotesis semenjak mereka dicadangkan penyelesaian kepada soalan asal yang belum dikecualikan.

Adalah penting dalam langkah ini untuk menghasilkan hipotesis yang boleh diuji, jika tidak, mereka tidak boleh melampaui kepercayaan semata-mata, dan setakat mungkin, dioperasikan. Hipotesis ini akan membolehkan membuat ramalan mengenai tingkah laku dan interaksi pembolehubah yang berbeza yang dikaitkan dengan soalan asal atau masalah.

• Mungkin anda berminat: "Falsafah Karl Popper dan teori psikologi"

4. Cari / reka bentuk dan penggunaan kaedah pemalsuan empirikal

Langkah seterusnya sebaik sahaja hipotesis diperoleh adalah memilih dan membangunkan metodologi atau eksperimen yang membolehkan sistematik dan dikawal untuk memastikan penyelesaian kami dicadangkan. Untuk ini, kita perlu mengambil kira bahawa hipotesis perlu dinilai dalam keadaan yang terkawal yang mungkin, dengan mengambil kira interaksi pembolehubah melebihi yang dimaksudkan.

Secara umum, percubaan digunakan untuk langkah ini, kerana ia membenarkan kawalan keadaan dan pembolehubah dengan cara yang dapat dipatuhi jika pembolehubah yang dicadangkan mempunyai hubungan tertentu. Adalah penting untuk diingat bahawa kita akan memerlukan sampel yang besar atau pengulangan eksperimen supaya hasil yang diperoleh bukan sekadar peluang.

Adalah penting untuk menilai jenis pembolehubah yang akan kita gunakan semasa menyemak hipotesis kita, serta ciri-ciri sampel atau rangsangan yang akan digunakan dan kawalan kemungkinan pemboleh ubah luar. Ia perlu untuk menjadikan pembolehubah ini sesuatu yang berfungsi, menentukan nilai yang boleh dimilikinya untuk mengumpulnya kemudian.

5. Eksperimen atau ujian hipotesis

Langkah seterusnya, sekali merancang percubaan atau kaedah yang akan digunakan, adalah untuk melaksanakan eksperimen itu sendiri. Adalah penting untuk mengumpul data secara sistematik, selalu dengan cara yang sama sedemikian rupa sehingga tidak ada perbezaan yang membatalkan penafsiran data yang mungkin.

Begitu juga eksperimen dijalankan dengan memanipulasi pembolehubah, tetapi tanpa aktif memihak kepada keputusan yang memihak kepada hipotesis kita, jika tidak, kita akan memperkenalkan kecenderungan dalam tafsiran seterusnya. Sebenarnya, kita sepatutnya bertujuan untuk membantah hipotesis kita dan tidak mengesahkannya

• Artikel berkaitan: "Jenis-jenis Hipotesis dalam penyelidikan saintifik (dan contoh)"

6. Analisis komprehensif mengenai keputusan

Eksperimen-eksperimen yang dijalankan akan menghasilkan satu siri hasil, yang mesti dianalisis agar kemudian kita dapat menilai sama ada mereka sesuai atau tidak dengan hipotesis yang kita pegang.

Penting untuk diingat bahawa eksperimen tunggal tidak cukup dalam satu kesempatan untuk dapat menentukan bahawa hipotesis adalah benar atau tidak, tetapi ia mesti direplikasi pada banyak kesempatan atau dengan subjek yang berlainan.

Pengaruh kemungkinan faktor selain daripada hipotesis kami yang boleh mengganggu atau menjana satu atau satu lagi keputusan juga harus dinilai, tanpa mengira sama ada hubungan antara pembolehubah yang kami bayangkan adalah benar atau tidak. Semua ini mesti dinilai melalui metodologi statistik untuk menilai sama ada keputusan kami boleh dipercayai dan sah.

7. Tafsiran

Apabila keputusan telah dianalisis, adalah perlu untuk menilai apa yang mereka nyatakan berkaitan dengan hipotesis kami, berdasarkan sama ada ramalan mengenai tingkah laku pemboleh ubah yang sepatutnya berlaku jika hipotesis kami betul dipenuhi atau tidak. Pendek kata, langkah ini berhasrat untuk memberikan jawapan kepada persoalan atau masalah yang mula-mula dibangkitkan. Jika data itu sesuai, eksperimen akan menyokong hipotesis, dan jika tidak, ia akan menolaknya.

Sudah tentu, kita harus ingat bahawa kita hanya menghadapi data positif atau negatif eksperimen: ia perlu untuk meniru itu untuk menentukan sama ada hipotesis kita dipenuhi dalam keadaan percubaan lain atau dalam eksperimen lain.

8. Reformulasi atau penjanaan hipotesis baru

Jadi jika hipotesis yang kita ada telah disahkan secara empiris seolah-olah tidak, ia boleh ditakrifkan semula atau jika ia telah ditunjukkan untuk digunakan sebagai asas untuk menghasilkan pengetahuan baru dan soalan baru, sesuatu yang akan membuatkan kita memahami lebih banyak dan lebih mendalam fenomena dan masalah yang dikaji.

Rujukan bibliografi:

• Barboza, M. (2015). Penggunaan kaedah saintifik dalam pelaksanaan kepakaran perubatan undang-undang. Perubatan Undang-Undang Costa Rica- Virtual Edition, 32 (1). Costa Rica.
• Otzen, T., Manterola, C.m Rodríguez-Núñez, I. & García-Domínguez, M. (2017). Keperluan untuk menggunakan kaedah saintifik dalam penyelidikan klinikal. Masalah, faedah dan kemungkinan pembangunan protokol penyelidikan. Jurnal Antarabangsa Morfologi, 35 (3): 1031-1036.
• Quintero, G.A. (1956). Sejarah ringkas kaedah saintifik. Jabatan Seni Halus dan penerbitan Kementerian Pendidikan. Panama.
• Sotelo, N. dan Pachamé, J. (2014). Modul I: Kaedah saintifik, metodologi saintifik yang digunakan untuk siasatan jenayah. National University of La Plata, Argentina.