Kesan Atir-Rosenzweig-Dunning, apabila anda fikir anda tahu yang tidak dapat diketahui

Di bawah nama penyelidik Stav Atir, Emily Rosenzweig dan David Dunning, kesan Atir-Rosenzweig-Dunning telah ditakrifkan. Fenomena ini ingin tahu apabila seseorang, yang menjadi ahli dalam subjek, percaya bahawa dia mempunyai pengetahuan tentang apa yang dia benar-benar kekurangan.

Kesan ini telah ditentukan melalui percubaan dengan kerjasama orang-orang yang menganggap diri mereka pakar dalam subjek yang berbeza. Semakin banyak pengetahuan mata pelajaran ini yang mereka fikirkan, semakin besar kemungkinannya mereka itu datang untuk menuntut untuk mengetahui istilah fiksyen, yang dicipta oleh penyelidik.

Kajian mengenai kesan Atir-Rosenzweig-Dunning

Asas kesan mengejutkan ini mengandaikan bahawa, ketika kita belajar dan meningkatkan pengetahuan kita, kesedaran tentang apa yang kita tidak tahu mulai menjadi semakin kabur. Mengikut ini, Mempunyai pengalaman luas dalam bidang tertentu dapat meningkatkan keyakinan kami hingga ke tahap mempercayai untuk mengetahui segala-galanya mengenai perkara yang dipersoalkan.

Kajian penyelidik ini juga telah membawa kepada satu lagi penemuan menarik yang berkaitan dengan kesan lain, yang dikenali sebagai Dunning-Kruger, yang akan dibincangkan kemudian. Sebagai perbandingan dengan kajian fenomena lain ini, individu yang dirawat berhubung dengan kesan Atir-Rosenzweig-Dunning mereka sangat mungkin mendakwa mengetahui fakta atau idea yang tidak benar.

Walau bagaimanapun, orang lain yang kurang pengetahuan dalam bidang tertentu lebih cenderung untuk meragui idea atau fakta yang dibentangkan sebagai benar, untuk mengenali kekurangan pengalaman mereka dan mengakui kejahilan mereka.

Antara orang yang ditinjau, Sekitar 92% berkata mereka tahu dengan cara tertentu istilah fiktif. Memfokuskan subjek dalam bidang biologi, para ahli mendakwa mengetahui konsep yang tidak ada, seperti "meta-toksin", "retropleks" atau "bioseksual". Ringkasnya, kesimpulan kajian ini menentukan bahawa, pada masa-masa tertentu, pengalaman yang luas dalam bidang dapat lebih membutakan daripada kejahilan itu sendiri.

Kesan Dunning-Kruger

Kesan Dunning-Kruger ditentukan oleh kajian sebelumnya kepada mereka yang telah dinamakan untuk menggambarkan kesan Atir-Rosenzweig-Dunning. Fenomena lain ini berlaku pada orang-orang yang mendakwa sebagai pakar dalam subjek tanpa, pada kenyataannya, pengetahuan mengenainya..

Dalam pengertian ini, kesan ini bukan sahaja menyebabkan seseorang bercakap mengenai topik yang tidak diketahuinya, tetapi sebaliknya boleh menggalakkan kemungkinan mencipta kerusi dengan apa yang kelihatan logik atau intuit mungkin, apabila dia tidak tahu sama ada ia benar atau tidak.

Dengan cara ini, kesan Dunning-Kruger berkaitan dengan kesan Atir-Rosenzweig-Dunning. Dalam pengertian ini, kedua-dua kesan adalah konsisten dengan cara yang sangat istimewa dan menarik - untuk yang baik dan yang buruk - bahawa fikiran kita terpaksa berfungsi.

"Cuñadismo", kesan Atir-Rosenzweig-Dunning dan kesan Dunning-Kruger

Seperti yang dapat dilihat, kedua-dua kesan ini mempunyai hubungan yang sangat dekat dengan istilah yang telah memaparkan bahasa popular dalam masa-masa kebelakangan ini, yang mana politik telah berubah menjadi pertunjukan televisyen. Kami bercakap mengenai "cuñadismo" dan itu jatuh sebagai label pada orang-orang yang membangun teori berdasarkan pengetahuan yang sangat miskin atau miring.

Istilah ini, seperti yang kita bayangkan, berkait rapat dengan tokoh abang ipar, mengenal pasti orang itu dalam saudara yang selalu berusaha memberikan pelajaran kepada orang lain, mempertahankan kepercayaan mereka sebagai universal. Dalam kaitannya dengan kesan yang kami telah berkomentar, stereotaip adik ipar itu termasuk sikap yang kita terangkan. Oleh itu, sikapnya dapat diperoleh dari sebahagian daripada Kesan Dunning-Kruger.

Walau bagaimanapun, sejak cuñadismo berasaskan-sekurang-kurangnya sebahagiannya-mengenai tingkah laku mengesahkan mengetahui apa yang tidak diketahui, ia juga berkaitan dengan kesan Atir-Rosenzweig-Dunning. Dalam apa jua keadaan, ia adalah tingkah laku yang sangat menjengkelkan, terutamanya apabila orang-orang ini cuba mengenakan idea mereka mengenai isu-isu yang, kerana mereka komited dan kontroversi, dapat meningkatkan lepuh, seperti politik atau feminisme.

Memandangkan ini, mari kita berfikir mengiktiraf kekurangan pengetahuan kita boleh menjadi tingkah laku yang lebih bijak daripada cuba meregangkan, berdasarkan pandangan terhad kita, pengetahuan yang kita ada. Ini akan membolehkan kita belajar dan mengekalkan perdebatan yang lebih kaya, di samping tidak berayun, mengekalkan tesis yang, logik yang mungkin kelihatan, tidak memegang.

Tiada pelaburan yang lebih menguntungkan daripada pengetahuan Anda boleh meninggalkan barangan bahan anak-anak anda, tetapi pelaburan terbaik adalah salah satu yang memberikan mereka pengetahuan sehingga mereka dapat bergerak sendiri. Salah satu petikan terkenal Benjamin Franklin mencerminkan idea ini; "Tiada pelaburan yang lebih menguntungkan daripada pengetahuan". Baca lebih lanjut "