9 jenis pemikiran dan ciri-ciri mereka

Banyak kali kita merumuskan semua proses mental yang berkaitan dengan intelek dengan memanggil mereka, semata-mata, pemikiran. Walau bagaimanapun, realiti lebih kompleks daripada konsep abstrak ini. Sebenarnya psikologi individu setiap orang adalah terdiri daripada pelbagai jenis pemikiran.

Apabila kita membuat keputusan, ketika kita melakukan perhitungan mental, atau ketika kita memikirkan isu-isu yang berkaitan dengan politik, misalnya, kita menggunakan proses mental yang berbeza, yang dipandu oleh berbagai logika dan bahkan melibatkan berbagai bagian otak.

Sekarang, berapa jenis pemikiran dan ciri-ciri apa yang dikaitkan? Mari lihatnya.

• Artikel berkaitan: "10 jenis kesalahan logik dan argumentatif"

Apa pendapatnya?

Konsep pemikiran merujuk kepada Proses mental yang agak abstrak, sukarela atau sukarela, di mana individu itu mengembangkan gagasannya tentang alam sekitar, orang lain atau dirinya sendiri. Maksudnya, pemikiran adalah idea, kenangan dan kepercayaan dalam pergerakan, yang berkaitan dengan satu sama lain.

Kini, pemikiran mereka tidak wujud sebagai aktiviti intelektual "tulen", kerana mereka sentiasa berpegang pada proses mental yang lain yang berkaitan dengan emosi dan yang dihasilkan dan dikawal oleh sebahagian otak yang disebut sistem limbik.

Yang kedua bermaksud pemikiran sentiasa "berwarna" dengan emosi, tidak asing dengan perasaan dan emosi.

Jenis pemikiran utama

Dengan apa yang telah kita lihat setakat ini sudah jelas bahawa pemikirannya sangat rumit dan, dalam banyak kes, begitu abstrak itu untuk menjejalkan mereka ke dalam kategori hermetik bermakna jatuh ke dalam pengurangan. Walau bagaimanapun, mengetahui pengkelasan orientasi jenis pemikiran telah sangat berguna untuk memahami fikiran manusia dengan lebih baik.

Mengingat ini, dan bahawa banyak kategori yang akan kita lihat di bawah bertindih antara satu sama lain dalam aspek-aspek tertentu, mari kita lihat apakah jenis pemikiran utama yang dicadangkan dan ciri-ciri apa yang mereka sediakan.

1. Pemikiran deduktif

Pemikiran deduktif bermula dari pengesahan berdasarkan idea abstrak dan sejagat untuk memohon mereka untuk kes tertentu. Contohnya, jika kita bermula dari idea bahawa seorang Perancis adalah seseorang yang tinggal di Perancis dan Perancis di Eropah, kita akan menyimpulkan bahawa René Descartes, yang tinggal di Perancis, adalah orang Eropah.

2. Pemikiran induktif

Jenis pemikiran ini tidak berasaskan kenyataan umum, tetapi berdasarkan kes-kes tertentu dan, dari mereka, menghasilkan idea umum. Sebagai contoh, jika kita melihat bahawa burung merpati mempunyai bulu, burung unta mempunyai bulu dan bulu juga memiliki bulu, kita dapat menyimpulkan bahawa ketiga-tiga haiwan ini adalah sebahagian daripada kategori abstrak yang disebut "sauropsid".

3. Pemikiran analitik

Pemikiran analitik mencipta kepingan maklumat dari unit maklumat yang luas dan mencapai kesimpulan dengan melihat jalan di mana "fragmen" ini berinteraksi antara satu sama lain.

4. Sisi atau pemikiran kreatif

Dalam pemikiran kreatif, kita bermain untuk mencipta penyelesaian yang asli dan unik kepada masalah, dengan mempersoalkan norma-norma yang pada awalnya kelihatan jelas. Sebagai contoh, sebuah kerusi swing seolah-olah "ditakdirkan" untuk digunakan dalam jenis mainan yang sangat tertentu, tetapi adalah mungkin untuk melampaui idea ini menggunakannya sebagai sokongan untuk periuk yang tergantung dari anjung. Ini adalah salah satu jenis pemikiran yang paling banyak digunakan dalam seni dan kraf.

5. Pemikiran yang lembut

Jenis pemikiran ini dicirikan dengan menggunakan konsep yang sangat rawak dan tidak jelas, sering metafora, dan kecenderungan untuk tidak mengelakkan percanggahan. Pada masa ini, ia adalah ciri arus pemikiran yang dikaitkan dengan falsafah postmodern atau psikoanalisis. Sebagai contoh, anda dapat melihat contoh gaya ini dalam perihalan konsep yang digunakan oleh Sigmund Freud dalam teori perkembangan psikoseksual.

6. Pemikiran keras

Penggunaan pemikiran keras konsep seperti yang didefinisikan sebagai mungkin, dan cuba mengelakkan percanggahan. Ia adalah tipikal dari jenis pemikiran yang dikaitkan dengan sains, di mana sedikit nuansa dalam perbendaharaan kata yang digunakan boleh membawa kepada kesimpulan yang benar-benar salah, dan oleh itu ia boleh menjadi sukar untuk maju dari itu, kerana ia memerlukan sejumlah besar kemahiran kognitif yang bekerja pada masa yang sama untuk mencapai tujuan.

7. Pemikiran yang berbeza

Dalam pemikiran yang berbeza ia ditubuhkan satu bahagian antara dua atau lebih aspek sesuatu idea, dan meneroka kemungkinan mengekalkan "partition" ini. Sebagai contoh, jika seseorang menggunakan perkataan yang sama, bermakna setiap kali mempunyai makna yang berbeza, mengesan kesilapan ini adalah kes pemikiran yang berbeza di mana makna yang berbeza dikesan. Anda dapat melihat contoh-contoh ini dengan melihat penggunaan yang biasanya dibuat dari konsep "semulajadi" yang digunakan untuk produk makanan, orientasi seksual yang tidak biasa atau trend kelakuan umum.

8. Pemikiran yang bertumpu

Dalam pemikiran yang konvergen ada satu proses yang kita sedar itu terdapat fakta atau realiti yang berbeza yang bersesuaian walaupun pada mulanya seolah-olah mereka tidak mempunyai persamaan. Sebagai contoh, jika keluarga raja menyadari bahawa dalam perang mereka berminat untuk memihak kepada salah satu pihak, mereka akan bermula dari analisis pelakon yang berlainan dalam konflik sehingga mencapai kesimpulan global mengenai pilihan yang paling mudah.

Ini adalah sejenis pemikiran yang digunakan untuk mengesan corak dan persamaan biasa, dan mungkin membawa kepada konsep abstrak yang menerangkan bahagian-bahagian tertentu dari realiti.

9. Pemikiran ajaib

Pemikiran ajaib memberikan niat kepada elemen yang tidak mempunyai kehendak tidak memiliki suara hati sendiri, dan juga kurang kemampuan untuk bertindak mengikut rancangan. Sebagai contoh, seorang gadis yang, kerana usia muda, percaya bahawa gelombang di pantai cuba untuk merendam rambut mereka menggunakan pemikiran ajaib.

Sebaliknya, pemikiran ajaib tidak unik pada peringkat zaman kanak-kanak: ia juga muncul pada orang dewasa yang dipunyai oleh masyarakat dan budaya yang tidak biasa dengan tulisan dan sains. Alasannya ialah mereka tidak membangun satu sistem untuk mengemukakan hipotesis untuk pemeriksaan keabsahan, dan oleh itu dapat menahan penjelasan mitos tentang realiti yang mengelilingi kita.

• Artikel berkaitan: "4 peringkat perkembangan kognitif Jean Piaget"