5 teori hirarki kecerdasan

Perisikan telah lama menjadi subjek pengajian yang kerap dalam Psikologi, terutamanya berkaitan dengan psikologi asas dan perbezaan. Ini merujuk kepada keupayaan manusia untuk menyesuaikan diri dengan persekitaran berjaya dan cekap boleh mengambil khidmat sumber kognitif dalam usaha untuk mewujudkan pelan tindakan ada, menangkap hubungan antara rangsangan yang berbeza, pemikiran dan logik pemikiran dan tingkah laku menguruskan.

Terdapat banyak teori dan konseptualisasi tentang kecerdasan apa atau bagaimana ia berstruktur, pelbagai di mana ia telah menjadi kapasiti yang unik dan umum kepada satu set kapasiti yang relatif bebas. Salah satu konseptualisasi ialah teori hierarki kecerdasan.

• Artikel berkaitan: "Teori kecerdasan manusia"

Teori hierarki kecerdasan

Mereka dikenali sebagai teori hierarki kecerdasan yang berdasarkan konsepsi itu kecerdasan terdiri daripada satu set kemahiran bergantung salah satu daripada yang lain, yang menubuhkan hierarki di antara mereka yang mana suatu perintah ditubuhkan mengikut mana setiap faktor termasuk beberapa subfactor.

Ia adalah kira-kira sejenis teori berdasarkan model faktorial dan di mana terdapat kapasiti yang menguasai dan membenarkan kewujudan orang lain. Sebagai contoh, bermula dari salah satu model (iaitu model Vernon) kita boleh menganggap bahawa keupayaan untuk menulis datang daripada kemahiran bahasa, yang merupakan sebahagian dan bergantung kepada keupayaan lisan, bersama-sama dengan kemahiran motor adalah sebahagian kecerdasan am.

Dengan cara ini, kita akan mempunyai kemahiran yang sangat spesifik yang akan bertanggungjawab terhadap tingkah laku tertentu atau untuk mentadbir bahagian tertentu mereka, dan seterusnya kemahiran ini akan bergantung kepada keupayaan kognitif atau faktor pesanan yang lebih tinggi yang merangkumi keseluruhan kemahiran tersebut. Sebaliknya, kemahiran ini dan lain-lain sub-level yang sama akan bergantung kepada yang lain yang mempengaruhi semua mereka, dan sebagainya.

• Artikel berkaitan: "Perisikan: G Factor dan Teori Bifactorial Spearman"

Model hierarki utama

Terdapat model yang berbeza diperolehi daripada teori-teori kecerdasan hierarki, yang telah menubuhkan cara yang berbeza untuk mentafsir pesanan hierarki antara faktor-faktor atau bahkan jenis faktor yang dipersoalkan. Berikut adalah teori hierarki yang paling dikenali dan relevan.

1. Model Burt: Model hierarki tahap mental

Model yang dibangunkan oleh Cyrill Burt memberi tumpuan kepada cadangan kewujudan struktur yang dibentuk oleh empat faktor utama dan kecerdasan am yang diguna, menganjurkan struktur ini dalam lima tahap antara penangkapan rangsangan kepada pemprosesan dan hubungannya dengan unsur-unsur kognitif yang lain.

Khususnya, level one adalah sensasi, yang termasuk kapasiti sensorik dan motor yang berbeza yang kita miliki. Ia adalah tahap yang paling asas dan mudah. Seterusnya, dalam tahap dua atau persepsi Burt menggabungkan set proses itu membenarkan laluan kepada kognisi maklumat yang ditangkap, serta keupayaan untuk menyelaraskan pergerakan.

Tahap tiga merangkumi keupayaan persatuan, seperti pengiktirafan, ingatan atau kebiasaan, untuk kemudiannya mencari di tahap empat atau hubungan proses yang berbeza yang membolehkan untuk menyelaraskan dan menguruskan proses mental yang berbeza.

Akhirnya, di peringkat kelima adalah kecerdasan umum, yang membolehkan, mempengaruhi dan merangkumi tahap sebelumnya.

2. Model faktor hierarki Vernon

Salah satu model hierarki yang paling terkenal ialah P.E. Vernon, yang menubuhkan kewujudan kecerdasan umum yang mana mereka muncul faktor pendidikan-lisan dan motor-ruang, dari mana muncul kemahiran seperti kefleksibelan, numerik, linguistik, keupayaan kreatif, keupayaan mekanikal, spatial, psikomotor atau induksi.

Walau bagaimanapun yang paling penting dalam model ini adalah hakikat bahawa Vernon akan menunjukkan kewujudan tiga jenis perisikan bergantung kepada tahap perkembangan potensi biologi dalam realiti. Saya akan menamakan sebagai kecerdasan A potensi biologi orang itu dari segi kemampuan mereka untuk membangunkan dan menyesuaikan diri dengan alam sekitar kerana tahap kemahiran kecerdasan B ditunjukkan dalam realiti dan tingkah laku sebagai perisikan C untuk tanggal yang sebagai bukti objektif perisikan B diekstrak dalam ujian kecerdasan.

3. Model HILI Gustafsson

Model yang dibangunkan oleh Gustafsson dipanggil model HILI. Model ini termasuk e mengintegrasikan aspek-aspek Vernon dan Cattell, dan didasarkan pada struktur tiga peringkat di mana pada tahap yang paling mudah atau paling rendah adalah kemahiran utama seperti keupayaan rasional, lisan atau ingatan lisan, manakala pada peringkat pertengahan adalah faktor kecerdasan cecair, visualisasi, visual, kapasiti pemulihan dan kelajuan kognitif dan akhirnya tahap yang lebih tinggi di mana kecerdasan am ditemui.

• Mungkin anda berminat: "teori kecerdasan Raymond Cattell"

4. Model Radex Guttman

Satu lagi teori hierarki kecerdasan adalah bahawa Louis Guttman, yang mencadangkan satu model di mana faktor-faktor yang diperolehi disusun dalam ujian psikometrik yang berbeza dan disusun dalam bahagian mengikut persamaan dalam kerumitan dan kandungan.

Ia membentuk satu hierarki dalam bentuk bulatan sepusat dengan tiga faktor utama iaitu kemahiran visual spatial, keupayaan lisan dan keupayaan kuantitatif-numerik. Dari sana, ia menentukan tahap kedekatan ujian yang berbeza dengan faktor kecerdasan G, titik pusat dan hierarki yang lebih tinggi.

5. Model strata Carroll

Model ini membahagikan kapasiti kognitif kepada tiga strata yang dikaitkan, yang paling konkrit adalah yang pertama dan yang paling umum yang ketiga.

Pada peringkat pertama, Carroll menyusun kemahiran konkrit sebagai induksi, ingatan visual, diskriminasi muzik, penulisan atau kelajuan persepsi. Ia adalah dua puluh faktor tertentu yang diperlukan untuk melaksanakan pelbagai tindakan baik secara mental dan tingkah laku.

Strata kedua meliputi lapan faktor yang lebih umum dan luas di mana mereka dari strata sebelumnya dimasukkan. Mereka termasuk cecair, kecerdasan yang terhablur, ingatan dan pembelajaran, persepsi visual, persepsi pendengaran, kapasiti untuk pemulihan, kelajuan kognitif dan kelajuan pemprosesan.

Akhirnya, lapisan ketiga merujuk kepada perisikan umum, yang mana semua proses dan keupayaan terdahulu diperolehi.

Dan model campuran: Model Cattell dan Horn

Model Cattell, di mana dia membagi kecerdasan ke kecerdasan cair dan crystallized, dikenali secara meluas di seluruh dunia. Walau bagaimanapun, model ini kemudiannya diperluaskan dengan kerjasama John Horn, menghasilkan kerjasama sedemikian dalam salah satu model atau teori hierarki kecerdasan.

Dalam model ini, tiga peringkat boleh diperhatikan. Dalam faktor-faktor urutan pertama, kita mendapati kebolehan utama (diambil dari Thurstone dan Guilford), yang dikelilingi oleh faktor urutan kedua.

Akhirnya, faktor ketujuran ketiga adalah kecerdasan sejarah yang cair (dari mana timbul faktor sekunder seperti kecerdasan cecair sebagai unsur yang membolehkan kesedaran hubungan antara elemen oleh induksi atau potongan, kecerdasan visual, daya tahan dan kelajuan kognitif). Di samping itu, bersama-sama dengan kecerdasan cecair sejarah adalah faktor pembelajaran biasa, yang membayangkan kecerdasan yang terhablur.

Rujukan bibliografi:

• Cinta, P.J. dan Sánchez-Elvira. A. (2005). Pengenalan kepada kajian perbezaan individu. Edisi ke-2. Sanz dan Torres: Madrid.

• Maureira, F. (2017). Apakah kecerdasan itu? Bubok Publishing S.L. Sepanyol.