Sigmund Freud kehidupan dan kerja psikoanalis terkenal

Sigmund Freud adalah, mungkin, pemikir kontroversial dan karismatik yang paling terkenal pada psikologi abad kedua puluh.

Teori-teorinya dan karyanya telah meninggalkan tanda penting dalam cara penjelasan yang telah diberikan selama beberapa dekad dalam zaman kanak-kanak, keperibadian, memori, seksualiti atau terapi. Ramai ahli psikologi telah dipengaruhi oleh karyanya, sementara yang lain telah mengembangkan ide mereka dalam menentangnya.

Pada masa kini, psikologi sains berkembang di luar idea Sigmund Freud. Walau bagaimanapun, ini tidak mengurangkan nilai sejarah penyelidik ini. Seterusnya kita akan mengkaji semula hidupnya dan karyanya.

• Artikel yang berkaitan: "31 buku Psikologi terbaik yang anda tidak boleh ketinggalan"

Sigmund Freud dan Psikoanalisis

Freud adalah bapa psikoanalisis, satu kaedah yang bertujuan untuk merawat penyakit mental. Psikoanalisme Freudian adalah teori yang cuba menjelaskan kelakuan manusia dan berdasarkan analisis konflik seksual yang tidak sedarkan diri yang berasal dari zaman kanak-kanak. Teori ini berpendapat bahawa impuls instinctual yang ditindas oleh kesedaran kekal dalam keadaan tidak sedarkan diri dan mempengaruhi subjek. Tidak sedarkan diri tidak dapat dilihat oleh pesakit: psikoanalis adalah orang yang mesti membuat konflik tidak sedarkan diri ini dapat diakses melalui tafsiran mimpi, perbuatan gagal dan persatuan percuma.

Konsep yang dipanggil "persatuan percuma", adalah teknik yang bertujuan untuk mengekspresikan pesakit, semasa sesi terapi, semua idea, emosi, pemikiran dan imej mereka, tanpa had atau pesanan. Selepas pembukaan ini, psychoanalyst mesti menentukan faktor apa, dalam manifestasi tersebut, mencerminkan konflik tidak sedarkan diri.

• Mungkin anda berminat: "Kami mengundurkan 5 salinan buku" Psikologi Bercakap "!"

Hubungan Sigmund Freud dengan Charcot dan Breuer: Asal Psikoanalisis

Untuk memahami teorinya, kita mesti tahu bahawa semuanya bermula di Paris, di mana Sigmund Freud berkat biasiswa. Di sana dia menghabiskan banyak masa di sebelah Jean-Martin Charcot, seorang pakar neurologi yang terkenal dengan fenomena hipnosis, dan dengan itu memulakan minatnya terhadap cadangan dan kajian histeria. Setelah beasiswa berakhir, Freud kembali ke Vienna dan berkongsi teori-teori Charcot dengan doktor lain, tetapi semua menolaknya. Josef Breuer, kawannya.

Juga,, Breuer memainkan peranan penting dalam kehidupan Sigmund Freud sebagai tokoh bapa, menasihatinya dalam aspek-aspek yang berlainan dalam kerjaya yang mereka kongsi, menyokongnya secara kewangan supaya dia dapat menubuhkan pejabatnya sebagai doktor swasta, mewujudkan kaedah katathik dan menulis dengannya karya sulung sejarah psikologi.

Kes yang terkenal dengan Anna O.

Kes Anna O. (nama sebenarnya ialah Bertha Pappenheim) ditandakan sebelum dan selepas dalam kerjaya Freud muda. Anna O. adalah seorang pesakit Breuer yang mengalami histeria, tetapi kedua-duanya mengambil alih masalahnya. Pesakit adalah seorang wanita muda yang jatuh sakit pada musim gugur tahun 1880. Apabila dia berumur 21 tahun, bapanya secara tiba-tiba jatuh sakit dan terpaksa menjaga dia. Begitu banyak perhatiannya kepada ayahnya, bahawa kecerobohan yang dia berikan kepada dirinya sendiri menyebabkannya menjadi anemia dan kelemahan. Tetapi masalah ini; yang kemudiannya sujud di tempat tidurnya, diikuti oleh ketidakselesaan yang lebih membimbangkan: lumpuh, gangguan bahasa yang serius dan gejala lain yang muncul selepas kematian bapanya, dan yang mana dia didiagnosis sebagai histeris.

Rawatan Breuer memberi tumpuan kepada mendorong pesakit ke keadaan hipnosis dan memujuknya untuk mengingati keadaan sebelum penampilan pertama setiap gejala yang dialami. Setelah meninggalkan kesan hipnosis, gejala histeria itu hilang satu demi satu. Dokter melakukan rawatan ini dua kali sehari, dan Anna O. digunakan untuk menyebutnya "menyembuhkan oleh perkataan". Breuer membaptisnya sebagai kaedah cathartic. Dalam kes Anna O. disimpulkan bahawa dia telah mengalami penderaan seksual pada zaman kanak-kanaknya oleh seorang ahli keluarga, dan walaupun seolah-olah terapi itu bekerja, terdapat pemindahan seks antara pesakit dan doktor. Kemudian ada masalah dengan kehamilan palsu pesakit, suka dengan terapisnya, dan Breuer ditinggalkan oleh kecemburuan isterinya.

Breuer dan histeria

Breuer membuat kesimpulan bahawa pesakit yang menunjukkan tanda-tanda histeria tidak mempunyai penyakit fizikal tetapi, pada hakikatnya, gejala-gejala mereka adalah akibat dari tindakan tetap pengalaman traumatik masa lalu dan bahawa mereka telah ditindas, walaupun tidak dilupakan , dan juga, apabila melepaskan fikiran yang ditindas ini, mengeksperimenkan mereka dan menerima mereka secara sedar, gejala-gejala itu hilang. Pada mulanya, Breuer tidak membuat penemuannya awam, tetapi dia berkongsi dengan Freud. Yang terakhir menggunakan kaedah ini, tetapi meninggalkan hipnosis dan sebaliknya menubuhkan prosedur "persatuan percuma".

Kemudian, hubungan antara Breuer dan Freud mula merosot kerana beberapa perbincangan dalam bidang sains. Breuer berpegang pada konsep saintis klasik yang tidak menerima jumlah pemisahan antara fisiologi dan psikologi, sementara Freud bertaruh pada penciptaan sistem teoritis baru untuk psikologi dan kemerdekaan mutlak mana-mana cabang perubatan lain. Sebaliknya, Breuer mengamalkan kaedah katathik dengan hipnosis, tetapi tanpa penggunaan "persatuan percuma" atau pengubahsuaian dan sambungan lain yang dicadangkan oleh Sigmund Freud. Persahabatan itu akhirnya menjadi patah satu tahun selepas penerbitan bersama.

Fikiran tidak sedarkan diri

Sigmund Freud mengembangkan peta topografi fikiran di mana beliau menggambarkan ciri-ciri struktur dan fungsi minda. Dalam model ini, minda sedar hanya hujung gunung es. Di dalam minda bawah sedar banyak impuls dan keinginan primitif kami yang dimediasi oleh prihatin.

Freud mendapati bahawa beberapa peristiwa dan keinginan menyebabkan rasa takut dan kesakitan kepada pesakitnya mereka dipelihara dalam keadaan bawah sedar yang gelap, mempengaruhi tingkah laku dengan cara yang negatif. Ini berlaku kerana proses yang dipanggil "penindasan". Di dalam teorinya memberikan nilai penting kepada minda yang tidak sedarkan diri, kerana matlamat psikoanalisis adalah untuk menyedarkan apa yang mengganggu alam bawah sadar.

Contoh psikik

Kemudian, Freud mengembangkan model minda yang terdiri daripada IT, SELF dan SUPER-ME, dan menyebutnya sebagai "alat psikik". Kedua IT, yang Saya dan SUPER-YO mereka bukan bidang fizikal, tetapi konseptualisasi hipotesis fungsi mental yang penting.

• The IT beroperasi di peringkat bawah sedar. merespon prinsip kesenangan dan terdiri daripada dua jenis naluri biologi atau impuls yang dipanggilnya Eros dan Thanatos. Eros, atau naluri kehidupan, membantu individu hidup; mengarahkan aktiviti yang mengekalkan kehidupan seperti pernafasan, makanan atau seks. Tenaga yang dicipta oleh impuls kehidupan dikenali sebagai libido. Sebaliknya, Thanatos atau naluri kematian, adalah satu siri kekuatan pemusnah yang hadir di semua makhluk hidup. Apabila tenaga diarahkan kepada orang lain, ia dinyatakan dalam pencerobohan dan keganasan. Freud berpendapat bahawa Eros mempunyai lebih banyak kuasa daripada Thanatos, menjadikannya lebih mudah bagi orang untuk bertahan daripada memusnahkan diri sendiri.

• The Saya (atau ego) berkembang semasa zaman kanak-kanak. Objektifnya adalah untuk memenuhi tuntutan IT dalam penerimaan sosial. Berbeza dengan IT, saya mengikuti prinsip realiti dan beroperasi dalam kesadaran dan bawah sedar.

• The SUPER-YO (atau superego) bertanggungjawab untuk memastikan bahawa piawaian moral diikuti, sehingga bertindak dengan prinsip moral dan mendorong kita untuk bertindak dengan tingkah laku yang diterima secara sosial dan bertanggungjawab. SUPER-I boleh membuat seseorang merasa bersalah kerana tidak mematuhi peraturan. Apabila terdapat konflik antara objektif IT dan SUPER-ME, ME bertindak sebagai mediator. Diri sendiri mempunyai mekanisme pertahanan untuk mencegah kecemasan konflik ini. Tahap atau kejadian ini bertindih, iaitu, ia diintegrasikan dan dengan cara ini jiwa manusia berfungsi. Ini adalah proses yang bermula dari masa seseorang dilahirkan.

Apabila seseorang dilahirkan adalah semua IT, keperluan anda untuk makanan, kebersihan, tidur dan hubungan mesti dipenuhi segera, kerana ia tidak mempunyai keupayaan untuk menunggu, iaitu, ia ditadbir oleh prinsip kesenangan, ia tidak sabar. Sedikit demi sedikit dia belajar untuk menunggu, dia melihat bahawa seseorang menggalakkan dia, membezakan situasi, itulah saat dimana SELF muncul dan ketika dia tumbuh dia terus dengan pembelajarannya.

Di antara pembelajaran ini ia membezakan bahawa ada perkara-perkara yang tidak dapat dilakukannya dan orang lain yang dia lakukan, maka apabila SUPER-YO mula terbentuk. Seorang kanak-kanak menganggap kelakuannya seperti yang ditunjukkan oleh orang dewasa yang memberi hadiah atau hukuman kepadanya sama ada dia atau tidak memberi respons kepada norma-norma atau petunjuk yang diberikan.

Mekanisme pertahanan

Freud bercakap kepada kita tentang mekanisme pertahanan, seperti teknik-teknik yang tidak sedarkan diri, yang bertanggungjawab untuk meminimumkan akibat peristiwa-peristiwa yang terlalu sengit. Dengan cara ini, melalui mekanisme ini, individu dapat berfungsi dengan normal. Ini adalah tindak balas dari SELF, yang membela dirinya sendiri dari tekanan IT yang berlebihan, apabila ia menuntut kepuasan impuls, dan dari kawalan SUPER-ME yang berlebihan; Terima kasih kepada mereka, SELF juga dilindungi dari kehadiran pengalaman traumatik lalu.

Mekanisme pertahanan adalah cara yang salah untuk menyelesaikan konflik psikologis dan dapat menyebabkan gangguan dalam pikiran, tingkah laku, dan dalam kasus yang paling ekstrem terhadap somatisasi konflik psikologis dan ketidaksesuaian fisik yang mengekspresikannya. Ini adalah beberapa mekanisme pertahanan:

Pemindahan

Ia merujuk kepada pengalihan dorongan (biasanya serangan) ke arah seseorang atau objek. Sebagai contoh, seseorang yang kecewa dengan bos mereka dan menendang anjing mereka.

Penyejukan

Ia sama dengan anjakan, tetapi impuls disalurkan ke bentuk yang lebih diterima. Pemandu seks menyamar kepada tujuan bukan seksual, mensasarkan objek yang bernilai sosial, seperti aktiviti artistik, aktiviti fizikal atau penyelidikan intelektual.

Penindasan

Ia adalah mekanisme yang ditemui oleh Freud terlebih dahulu. Ia merujuk kepada bahawa saya memadamkan peristiwa dan pemikiran yang akan menyakitkan jika mereka tinggal di tahap sedar.

Unjuran

Ia merujuk kepada individu yang menyifatkan fikiran, motif atau perasaan mereka sendiri kepada orang lain. Unjuran yang paling umum boleh menjadi tingkah laku agresif yang menimbulkan rasa bersalah, dan fantasi atau pemikiran seksual.

Penafian

Ia adalah mekanisme yang menghalangi peristiwa luar luaran supaya mereka tidak menjadi sebahagian daripada kesedaran dan berurusan dengan aspek realiti nyata seolah-olah mereka tidak wujud. Sebagai contoh, seorang perokok yang enggan menghadapi merokok boleh menyebabkan masalah kesihatan yang serius.

Jika anda ingin mengetahui lebih lanjut tentang topik ini, anda boleh melawat artikel "Mekanisme Pertahanan"

Tahap teori Freud

Masa apabila penulis tinggal teori psikoseksual, dan yang biasa penindasan kuat keinginan seksual, terutamanya pada wanita, Sigmund Freud difahami bahawa terdapat hubungan antara sakit saraf dan penindasan seksual. Oleh itu, adalah mungkin untuk memahami sifat dan pelbagai penyakit dengan mengetahui sejarah seksual pesakit.

Freud menganggap bahawa kanak-kanak dilahirkan dengan hasrat seksual yang mereka mesti memuaskan, dan terdapat beberapa siri tahap, di mana kanak-kanak itu mencari keseronokan dari objek yang berbeza. Inilah yang membawa kepada bahagian paling kontroversi teorinya: teori perkembangan psikoseksual.

Peringkat lisan

Ia bermula dengan kelahiran dan berterusan sepanjang 18 bulan pertama kehidupan. Tahap ini difokuskan pada keseronokan di mulut, iaitu zon erogen. Kanak-kanak menghisap segala yang dia dapati kerana ia menyenangkan dan dia tahu persekitarannya. Oleh itu, dalam fasa ini kanak-kanak sudah melakukan eksperimen dengan seksualitinya. Jika orang dewasa, sebagai contoh, melarang dia untuk menghisap jarinya, tangannya, dan lain-lain Ia menghalang anda meneroka dan meneroka persekitaran anda. Yang boleh membawa masalah masa depan untuk kanak-kanak.

Peringkat dubur

Fasa dubur pembangunan berlaku antara 18 bulan dan tiga tahun. Pada peringkat ini kebimbangan kanak-kanak dan ibu bapa berkisar sepanjang tahun, ia adalah peringkat latihan tandas. Keseronokan seksual untuk kanak-kanak adalah dalam pembuangan air besar. Dia merasakan bahawa dia menyerahkan pengeluaran tubuhnya, sebahagian dari dirinya sendiri dan itulah sebabnya ia sangat penting baginya.

Ini adalah tahap yang sangat penting dan penting bahawa kawalan spinkter dilakukan secara berperingkat, tanpa tekanan. Mengendalikan tahap ini teruk akan memberi impak negatif terhadap kelakuan masa depan.

Tahap phallic

Fasa phallic teori Sigmund Freud bermula pada tiga tahun dan diperluas hingga enam tahun. Pada peringkat ini alat kelamin adalah objek keseronokan dan kepentingan dalam perbezaan jantina dan alat kelamin muncul, jadi ia adalah sangat penting untuk tidak menahan dan betul mengendalikan peringkat ini, kerana ia boleh menghalang keupayaan penyelidikan, pengetahuan dan pembelajaran keseluruhan . Freud mengatakan bahawa lelaki mula mengalami perasaan seksual terhadap ibu mereka dan melihat ibu bapa mereka sebagai pesaing, sehingga mereka takut dikoret, suatu proses yang menyebabkan Kompleks Oedipus. Kemudian kanak-kanak mengenal pasti dengan ibu bapa mereka dan menindas perasaan terhadap ibu mereka untuk meninggalkan fasa ini.

Peringkat Latihan

Fasa latensi Freud berkembang antara enam tahun dan permulaan baligh. Ia bertepatan dengan peringkat sekolah dan untuk jangka masa yang lama ia tersilap percaya bahawa seksualiti tidak aktif, pendam. Apa yang berlaku ialah sepanjang tempoh ini minat kanak-kanak memberi tumpuan kepada mengetahui, belajar dan menyiasat. Pengurusan yang baik pada peringkat terdahulu, menyumbang sangat baik kepada kejayaan sekolah.

Peringkat genital

Fasa ini berlaku semasa baligh, dan sekali lagi, fokusnya adalah pada alat kelamin. Individu menunjukkan rasa ingin tahu tentang seksualiti alat kelamin dan ia adalah penting bahawa mereka mendapati di ibu bapa mereka dan di dunia dewasa keterbukaan dan kesediaan untuk bercakap mengenai seks dan untuk menjelaskan dan menjawab keraguan mereka.

Analisis mimpi

Freud menganggap bahawa mimpi adalah penting untuk menjelaskan apa yang berlaku di bawah sedar, kerana sementara kita bermimpi pertahanan yang saya tidak hadir. Oleh kerana itu, banyak bahan yang tertindas menjadi sadar, meskipun dalam cara yang menyimpang. Mengingati serpihan mimpi dapat membantu mengungkap emosi dan kenangan terkubur. Oleh itu, impian memainkan peranan penting dalam minda bawah sedar dan memberi petunjuk bagaimana ia beroperasi.

Sigmund Freud membezakan antara kandungan nyata (apa yang teringat dari mimpi) dan kandungan laten, makna simbolik impian (apa yang dikatakannya). Yang pertama adalah cetek dan yang kedua dimanifestasikan melalui bahasa mimpi. Penulis "Teori Tafsiran Mimpi" menyebutkan bahawa semua impian mewakili realisasi harapan di pihak pemimpi, bahkan mimpi buruk. Mengikut teorinya, "penapisan" impian menghasilkan penyimpangan kandungannya. Jadi apa yang mungkin kelihatan seperti satu set imej yang tidak dapat difahami, melalui analisis dan kaedah "menguraikan", benar-benar boleh menjadi satu set idea yang koheren.

Curiositi tentang kehidupan Freud

Kami baru-baru ini menerbitkan artikel ini yang boleh membantu untuk melengkapi pengetahuan anda mengenai tokoh psychoanalyst Austria:

"10 rasa ingin tahu mengenai kehidupan Sigmund Freud"

Warisan pemikir hebat ini

Idea-idea Freudian menyebabkan kesan yang besar, dan kerjanya membawa bersama sekumpulan pengikut yang besar. Antaranya boleh dikatakan: Karl Abraham, Sandor Ferenczi, Alfred Adler, Carl Gustav Jung, Otto Rank dan Ernest Jones. Ada, seperti Adler dan Jung, berpindah dari prinsip Freud dan mewujudkan konsep psikologi mereka sendiri.

Tidak ada keraguan bahawa psikoanalisis telah revolusioner untuk psikologi dan ia telah menjadi asas bagi pembangunan sebilangan besar teori dan sekolah psikologi. Dalam permulaannya, dan bahkan hari ini, ia menjadi doktrin yang telah terbangun keghairahan yang besar, untuk dan bertentangan. Mungkin salah satu kritikan utama merujuk kepada kekurangan objektiviti dalam pemerhatian dan kesukaran untuk memperolehi hipotesis yang boleh diuji khusus daripada teori ini, tetapi sekalipun kita mengkritik, dalam pembangunan psikologi, terdapat satu sebelum dan selepas watak terkenal ini.