René Spitz biografi psikoanalisis ini

Apabila kita bercakap tentang seseorang dengan kemurungan, biasanya kita bayangkan seorang lelaki atau wanita yang mengalami episod mood tertekan dan dengan sedikit keupayaan untuk merasa keseronokan dan kegembiraan oleh perbuatannya, putus asa dan mungkin sebahagian daripada pasif dan kekurangan keinginan untuk tidak berbuat apa-apa Imej yang ada dalam fikiran kita mungkin akan menjadi orang dewasa atau remaja. Tetapi sebenarnya adalah terdapat juga pelbagai jenis kemurungan zaman kanak-kanak.

Salah satu pengarang pertama yang menyiasatnya, dan pencipta konsep yang pelbagai, ialah René Spitz. Kehidupan dan kerja pengarang ini sangat menarik, sebab itu di seluruh artikel ini mari kita lihat biografi kecil René Spitz.

• Artikel berkaitan: "Sejarah Psikologi: penulis dan teori utama"

Biografi ringkas René Spitz

René Spitz, yang nama penuhnya René Árpád Spitz, datang ke dunia pada 29 Januari 1887. Kelahirannya berlaku di bandar Vienna, yang merupakan anak sulung dari dua anak lelaki Árpád Spitz dan Ernestine Antoinette Spitz. Beliau adalah sebahagian dari keluarga penting dan ekonomi berpengaruh dari Hungary dan asal Yahudi. Dia juga mempunyai adik perempuan, Desirée Spitz (kemudian Bródy).

Walaupun dilahirkan di Vienna, keluarga itu berpindah ke Budapest, di mana Spitz muda akan membesar dan mula membangun dan melatih di peringkat akademik.

Latihan

Spitz akan memasuki Universiti di bandar itu, menjalankan kajian di Perubatan. Selain di Budapest, beliau belajar di bandar-bandar lain seperti Lausanne dan Berlin. Selama bertahun-tahun ini Beliau bekerja dengan profesional seperti Sandor Ferenczi dan mula menjadi biasa dengan karya Sigmund Freud Beliau menyimpulkan kajiannya dalam bidang perubatan pada tahun 1910. Semua ini membuat sesuatu yang muncul di Spitz adalah minat yang besar berkenaan dengan jiwa manusia dan teori psikoanalitik.

Setahun kemudian (pada tahun 1911) dan di bawah cadangan Ferenczi, Spitz akan mula menganalisis untuknya untuk belajar, dan akhirnya menjalani latihan dalam psikologi psychoanalytic. Beliau menjadi ahli Persatuan Psychoanalytic Wina pada tahun 1926, sebuah masyarakat yang mana beliau mengambil bahagian dalam beberapa penyiasatan. Kemudian pada tahun 1930 dia melakukan perkara yang sama dalam Persatuan Psychoanalytic Jerman.

Walau bagaimanapun dua tahun kemudian pada tahun 1932 Dia berpindah ke bandar Paris, di mana dia akan bertindak sebagai profesor psikoanalisis di École Normale Supérieure. Juga sedikit demi sedikit minatnya akan difokuskan pada neurosis bayi, yang mula memfokuskan penyelidikannya terhadap perkembangan anak di bawah umur 1935.

Tetapi tiba saatnya Nazisme mengambil kuasa dan sejumlah besar orang terpaksa berhijrah untuk mengelakkan perang, termasuk Spitz.

Pindah ke Amerika dan bekerja di benua

Pada tahun 1939, semasa Perang Dunia Kedua, profesional penting ini meninggalkan Paris dan diasingkan di Amerika Syarikat kerana risiko hidupnya dengan keturunan Ibrani. Di sana dia akan mengamalkan sebagai profesor di Kolej Bandar Universiti Bandar Raya New York. Beliau juga menghasilkan filem dengan penyelidikannya yang akan melihat cahaya pada tahun 1952 dan juga akan mengekalkan pekerjaan sebagai seorang profesor psikiatri di Hospital Lenox Hill.

Kemudian dia berpindah ke Denver, Colorado, di mana dia akan disewa sebagai profesor di University of Colorado. Di luar tugas anda sebagai guru, dalam tempoh hidupnya, dia akan mula memberi tumpuan lebih lanjut mengenai hubungan ibu-ibu dyad dan ia akan menjadi tempoh penting ini bahawa saya akan mula bekerja dengan kanak-kanak yatim piatu.

Dan ia akan bersama mereka bahawa mereka akan menemui salah satu konsep mereka yang paling terkenal: kemurungan anaclitic. Ia juga akan menganalisis kesan pengabaian dan kekurangan afektif, serta perkembangan anak menganalisis hubungan objek. Dalam tempoh ini saya akan menjalankan pelbagai kajian mengenai neurosis bayi dan perkembangan dari perspektif psikoanalisis dan dari psikologi genetik (mencari kebenaran data dalam modelnya). Beliau juga membuat banyak laporan grafik, seperti yang dihasilkan pada tahun 1952: "Penyakit Psikogenik pada Masa Kanak-kanak".

Pada tahun 1945 mula membuat penerbitan dalam jurnal "The Psychoanalytic Kajian Kanak-Kanak", dan setahun kemudian salah satu karya terbesar beliau menjelaskan konsep kemurungan anaclitic diterbitkan Buku anaclitic Kemurungan, The Psychoanalytic Kajian Kanak-kanak yang . Selama bertahun-tahun dia membuat sejumlah besar penerbitan dan karya, di samping terus mengajar di universiti. Akhirnya Beliau dinamakan presiden Persatuan Denver Psychoanalytic pada tahun 1962, dimasukkan ke dalamnya setahun kemudian.

• Mungkin anda berminat: "Sigmund Freud: kehidupan dan kerja psikoanalis terkenal"

Antara sumbangan beliau yang paling terkenal

Antara karya dan konsep yang paling terkenal pengarangnya menyoroti konsepsi kemurungan analitik, yang ditakrifkan oleh kehadiran cepat marah, keletihan, kebergantungan, kebimbangan, tidur dan makan masalah, pengasingan dan masalah lampiran sedikit dan intelek, komunikasi dan tahap enjin. Membangunkan gejala-gejala ini berpunca daripada kewujudan pengeluaran separa kasih sayang di awal kanak-kanak, dan khususnya dalam lapan belas bulan pertama, di mana kanak-kanak itu tidak dapat mempunyai keakraban dengan ibu. Kajian beliau dilakukan dengan kanak-kanak sehingga dua tahun.

Dalam konsep ini dan membangunkan lebih banyak teori beliau mendapati kewujudan tiga peringkat bersama-sama jenis kemurungan: fasa pra-objetal, yang membuat penampilan senyuman sebagai mekanisme organisasi dan tidak ada kemungkinan membezakan antara objek atau berasingan dari selebihnya, fasa objek pendahulunya di mana ia mula dapat mengenali yang diketahui dan akhirnya fasa objek sebenar di mana ia mula memahami perbezaan antara ibu dan anak dan penderitaan apabila ia hilang, dan di mana juga penderitaan dan keupayaan untuk mengatakan tidak.

Kita juga perlu mengambil kira konsep hospitalisme, yang merujuk terutamanya kepada pemisahan antara ibu dan anak untuk tempoh yang berpanjangan, dalam keadaan seperti kemasukan ke hospital..

Pemerhatiannya membuatnya dipertimbangkan bahawa hubungan dengan ibu adalah asal dan menandakan rangkaian hubungan sosial. Beliau juga mengusahakan aspek-aspek seperti pengambilan identiti. konsep lain yang dikenali pengarang ini adalah kelemahan segala badan, yang merujuk kepada kemunculan patologi pada kanak-kanak dengan kasih sayang kekurangan, yang berpotensi membawa kepada keadaan kehilangan besar berat badan dan selera makan dan dalam banyak kes boleh membawa kepada kematian kecil.

Kematian dan warisan

Kematian pengarang ini berlaku pada 11 September 1974, di bandar Denver, pada usia 88 tahun.

Walaupun dia bukan pengarang yang paling terkenal oleh majoriti penduduk, warisannya masih kekal: adalah orang pertama yang menilai kewujudan perubahan psikiatrik jenis psikiatri pada kanak-kanak, dan khususnya dalam menunjukkan minat, menganalisis dan menilai kewujudan gejala depresi di bawah umur. Kerja-kerja dan Bowlby adalah pelengkap, membantu memahami unsur-unsur seperti lampiran anak di bawah umur. Dan idea kemurungan anaclitic dan tindak balas seperti hospitalisme dan marasmus adalah sumbangan penting kepada sains. Dalam pengertian ini, ia juga menggabungkan ketegasan tertentu dalam pengendalian maklumat, yang diperolehi melalui proses yang lebih berdasarkan pemerhatian dan kurang abstrak daripada psychoanalyst lain..

Rujukan bibliografi:

• Emde, R. N. (1992). Makna individu dan peningkatan kerumitan: sumbangan Sigmund Freud dan Rene Spitz kepada psikologi perkembangan. Psikologi Pembangunan, 22 (3), 347-359.
• Spitz, R.A. (1946). Hospitalisme; Laporan tindak lanjut mengenai penyelidikan yang diterangkan dalam jilid I, 1945. Kajian Psychoanalytic of the Child, 2, 113-117.